{"id":255,"date":"2014-11-21T00:18:00","date_gmt":"2014-11-21T00:18:00","guid":{"rendered":"http:\/\/cgtuoc.wordpress.com\/?p=255"},"modified":"2016-09-29T15:02:56","modified_gmt":"2016-09-29T15:02:56","slug":"propera-batalla-la-universitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cgtcatalunya.cat\/uoc\/propera-batalla-la-universitat\/","title":{"rendered":"Propera batalla, la universitat?"},"content":{"rendered":"<p>Per Ermengol Gassiot<\/p>\n<div id=\"images_cii440\" class=\"img_imgs_news_ext\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"spip_logos alignleft\" src=\"http:\/\/www.cgtcatalunya.cat\/local\/cache-vignettes\/L240xH160\/arton10736-82589.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"160\" \/><\/div>\n<p>Ho vaig explicar a l\u2019aula de primer del grau. Les cares inicials van ser de sorpresa perqu\u00e8 estava comen\u00e7ant la classe i no parlava de l\u2019evoluci\u00f3 humana, que \u00e9s el que deia el temari que havia de tractar. En poca estona van deixar pas a indignaci\u00f3. I no vaig poder continuar la classe. Els \u00e0nims dels estudiants ja no estaven per sentir parlar d\u2019hom\u00ednids africans del Plioc\u00e8. Les seves ments se situaven molt m\u00e9s a prop, en el temps i en la geografia. Dos dies m\u00e9s tard, me\u2019ls vaig trobar a quasi tots a la xerrada que es va fer al campus de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona per parlar de l\u2019Estrat\u00e8gia Universit\u00e0ria 2015 i del proper canvi de plans d\u2019estudi. Una esp\u00e8cie de Bolonya 2.0.<\/p>\n<p>L\u2019horitz\u00f3 de la universitat p\u00fablica s\u2019ha enfosquit. De fet, ja fa anys que \u00e9s m\u00e9s aviat negre, amb les retallades que han expulsat una bona part del professorat jove, amb un Pla Bolonya que es va aprovar a cops de porra i ara s\u2019aplica sense cap recurs, i amb una privatitzaci\u00f3 oberta i no amagada de la doc\u00e8ncia i la recerca. Tot i que semblava dif\u00edcil, ara encara \u00e9s m\u00e9s obscur el panorama. Aquesta setmana <a href=\"https:\/\/cgtuab.wordpress.com\/2014\/11\/13\/cap-un-bolonya-2-0\/\" target=\"_blank\">la CGT a la UAB ha fet p\u00fablic el contingut del decret<\/a> que ha preparat el ministre Wert i que posar\u00e0 en marxa un nou pla d\u2019estudis. M\u00e9s enll\u00e0 dels grans titulars, aquesta reforma devaluar\u00e0 els estudis de grau, m\u00e9s curts i de caire m\u00e9s generalista i traslladar\u00e0 l\u2019especialitzaci\u00f3 al m\u00e0ster, que passar\u00e0 a durar un any m\u00e9s.<\/p>\n<p>Amb una matr\u00edcula entre un dues i tres vegades m\u00e9s cara que la del grau, un any m\u00e9s de m\u00e0ster suposar\u00e0 una aut\u00e8ntica barrera per a que estudiants de classes populars puguin completar els seus estudis. En el millor dels casos se\u2019ls reservaran uns estudis generalistes i curts. I punt. I tot aix\u00f2 comptant que es mantingui l\u2019actual programaci\u00f3 de m\u00e0sters p\u00fablics, escenari que tothom sabem que \u00e9s ci\u00e8ncia ficci\u00f3. De fet, durant els darrers anys <a href=\"https:\/\/dat.upc.edu\/web\/Fitxers\/Repor%20m%C3%A0sters%20universitaris%20Directa%20330.pdf\" target=\"_blank\">l\u2019oferta de m\u00e0sters oficials o p\u00fablics no ha parat de disminuir, mentre que la de m\u00e0sters privats o propis ha augmentat de manera continuada<\/a>. La majoria d\u2019aquests m\u00e0sters els ofereixen les mateixes universitats i sovint amb el mateix professorat. No obstant, els segons poden valdre el doble, o el triple, o encara m\u00e9s. La matr\u00edcula d\u2019alguns m\u00e0sters privats de les universitats p\u00fabliques costa m\u00e9s de 12.000 \u20ac l\u2019any.<\/p>\n<p>Es pot entendre que a les universitats els interessi tenir m\u00e0sters privats. I que a una part del professorat participar-hi. Uns i altres reben uns ingressos extra que complementen les aportacions p\u00fabliques i els salaris respectivament. Les universitats troben fonts alternatives de finan\u00e7ament en una \u00e8poca de retallades. Alguns professors\/es incrementen not\u00f2riament els seus sous. La v\u00edctima de tot plegat \u00e9s l\u2019educaci\u00f3. En primer lloc perqu\u00e8 s\u2019imposa i es normalitza una dualitat d\u2019activitats p\u00fabliques i privades, no sempre f\u00e0cils de discernir, sota l\u2019aparen\u00e7a d\u2019un servei p\u00fablic. El seu esquema \u00e9s similar al de la sanitat en alguns punts. En segon lloc, d\u2019imposar-se la proposta del ministre, l\u2019educaci\u00f3 universit\u00e0ria ser\u00e0 encara m\u00e9s prohibitiva per a amplis sectors de la poblaci\u00f3, especialment els estudis d\u2019especialitzaci\u00f3. En aquest sentit, ens acostarem m\u00e9s al desig que ja fa uns anys una ex-rectora de la meva universitat va verbalitzar quan, en una negociaci\u00f3 sindical, se li va escapar dir \u201cjo el que vull s\u00f3n estudiants com els de la Pompeu\u201d mentre explicava que la funci\u00f3 social de la universitat tenia uns l\u00edmits. Cruament exposava que, per a ella que ens parlava com a rectora, eren preferibles alumnes procedents de fam\u00edlies de l\u2019Eixample o Sant Gervasi que no pas de Badia o Barber\u00e0 del Vall\u00e8s. Tot una declaraci\u00f3 pol\u00edtica d\u2019aquelles que poca gent s\u2019atreveix a plantejar en p\u00fablic.<\/p>\n<p>Si no ho evitem, possiblement el nou decret del ministre Wert passar\u00e0 sense pena ni gl\u00f2ria tot i que els seus efectes no. Els rectors universitaris en coneixen el contingut i a trets generals l\u2019avalen. I guarden silenci. Com el govern catal\u00e0, que tamb\u00e9 calla, com l\u2019oposici\u00f3. La lli\u00e7\u00f3 de la lluita contra el Pla Bolonya, del curs 2008-2009 encara dura. Ensenyar les cartes massa aviat incrementa el risc de topar-se amb facultats tancades, vagues i protestes. L\u2019alternativa \u00e9s mantenir el silenci i la cortina de fum mentre, els mateixos rectors, ens donen instruccions a facultats i departaments perqu\u00e8 ens posem mans a la feina. Que comencem a dissenyar com reconvertirem el grau i com definirem la nova oferta docent.<\/p>\n<p>A la banda oposada, nosaltres hem de fer el contrari. Hem d\u2019obrir portes i finestres i il\u00b7luminar l\u2019escenari on es decideix el futur d\u2019una part de l\u2019educaci\u00f3 p\u00fablica, la universit\u00e0ria, i la recerca. Que se\u2019n parli. Que tothom conegui qu\u00e8 pretenen i qu\u00e8 ens hi juguem. Que el debat \u00e9s entre una educaci\u00f3 com a negoci i una educaci\u00f3 al servei de la majoria de la poblaci\u00f3.<\/p>\n<p>I, un cop fet aix\u00f2, haurem de presentar batalla. No nom\u00e9s a les aules. Caldr\u00e0 sortir al carrer. Haurem de cercar les complicitats per a que no nom\u00e9s ho fem els i les universit\u00e0ries, ja que la lluita per l\u2019educaci\u00f3 \u00e9s una lluita pel futur. I, ja posats, podem aprofitar per aprendre d\u2019alguns errors del passat i no limitar-nos a defensar el que hi ha ara. La universitat p\u00fablica, tal i com \u00e9s, no ens agrada. Posats a haver d\u2019entrar en conflicte, nosaltres optarem per anar m\u00e9s enll\u00e0 de la seva defensa i aspirarem a canviar-la.<\/p>\n<p><i style=\"font-size:11px;\">* Ermengol Gassiot \u00e9s Secretari General de CGT Catalunya<\/i><\/p>\n<div class=\"sharing-default-minimal post-bottom\"><div class=\"nectar-social default\" data-position=\"\" data-rm-love=\"0\" data-color-override=\"override\"><div class=\"nectar-social-inner\"><a href=\"#\" class=\"nectar-love\" id=\"nectar-love-255\" title=\"Love this\"> <i class=\"icon-salient-heart-2\"><\/i><span class=\"love-text\">Love<\/span><span class=\"total_loves\"><span class=\"nectar-love-count\">0<\/span><\/span><\/a><a class='facebook-share nectar-sharing' href='#' title='Share this'> <i class='fa fa-facebook'><\/i> <span class='social-text'>Share<\/span> <\/a><a class='twitter-share nectar-sharing' href='#' title='Tweet this'> <i class='fa fa-twitter'><\/i> <span class='social-text'>Tweet<\/span> <\/a><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Per Ermengol Gassiot Ho vaig explicar a l\u2019aula de primer del grau. Les cares inicials van ser de sorpresa perqu\u00e8 estava comen\u00e7ant la classe i no parlava de l\u2019evoluci\u00f3 humana, que \u00e9s el que&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,11,25,18,19],"tags":[],"class_list":["post-255","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-economia","category-educacio","category-politica","category-universitats","category-uoc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cgtcatalunya.cat\/uoc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/255","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cgtcatalunya.cat\/uoc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cgtcatalunya.cat\/uoc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cgtcatalunya.cat\/uoc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cgtcatalunya.cat\/uoc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=255"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cgtcatalunya.cat\/uoc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":702,"href":"https:\/\/cgtcatalunya.cat\/uoc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/255\/revisions\/702"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cgtcatalunya.cat\/uoc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=255"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cgtcatalunya.cat\/uoc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=255"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cgtcatalunya.cat\/uoc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}