Venontjare 2024-2025 Estas devige efektivigi la reformon de la veterinaro antaŭenigita de la registaro de Hispanio. Estas multaj punktoj sen konkretigo, kiuj implikas necertecojn kaj angoron. Ni parolas iomete pri la ĉefaj maltrankviligaj aspektoj, Kiel ili estas:

– Redukto de la ĝeneralaj trejnaj horoj de trejnado kaj elŝuto de trejnado.

– Etendo de la horoj de praktikado, kiuj konservas la daŭron de 2 jaroj estis faritaj koste de reguligita trejnado

– Malforteco de laboroj de studentoj en kompanioj, Kvankam sociaj sekurecaj praktikoj estos kontribuitaj.

– Manifesta privatigo de profesia trejnado kiel bona parto de la trejnado estas konfidita al privataj kompanioj.

Redukto de trejnaj horoj

La redukto de instruaj horoj ĉe la Instituto estas malpliigo de la kvalito de la trejnado por la studento, Jam kun sufiĉe da mankoj de scio. Ĝi pli kaj pli mallongigas vian preparan tempon kontraŭ tio, kio estos via longa estonta laboro kaj persona vivo.

La enhavo tute malaperas, Tio antaŭe indikis la minimumojn, kiuj devis esti instruitaj tra la teritorio kaj estis garantio por povi aprobi la studojn kaj certigi egalecan trejnadon. Nun nur RA = lernaj rezultoj estas taksitaj. Estas malplenigo en la specifaj enhavoj de ĉiu komerco, kiu kaŭzas studentojn atingi la kompanion kun malpli elementa scio por disvolvi sian karieron, Kaj ĝi ankoraŭ malhelpas pli, ke li povas disvolvi sian progreson en la mondo de laboro en sia sektoro. Ĉi tio kaŭzas stagnadon de homoj kaj igas ilin dependi ĉiam de iliaj kompanioj.

Ĉiuj moduloj perdas horojn da specifa trejnado de profesia profilo en la centro, por la avantaĝo de aliaj moduloj, kiuj estis konsiderataj plej gravaj kaj konsistigantaj ĝis la 60% de la horoj de la cikloj:

– Parto tuj grasigos la duoblan, tio finas konsistigi inter a 25 i a 50% de la totalaj horoj de la ciklo.

– Alia parto iras al transversaj moduloj trovitaj en ĉiuj trejnaj cikloj de meza kaj supra grado. Konsiderante, ke instruaj horoj estas iuj 25 horojn semajne ni havas:

– Teknika (2 h) 66 h. En Katalunio ĝi jam estis farita duono de duono, Ara S´Estén A GRAU SUPERIOR.

– Ciferecigo (1 h) 33 h. Sen diskriminacii ĉu la ciklo bezonas ĝin aŭ ne, Kiel vi povas esti la kazo kun komputiko, plene ciferecigita.

– Daŭripovo (1h) 33h. Modulaj materialoj estis komisiitaj de Privata Naturgia Kompanio, kiu estas la dua aŭ triono de la 10 empreses que més contaminen a Espanya. https://www.huffingtonpost.es/economia/estas-son-empresas-mas-contaminantes-espana.html

– Nedevigaj moduloj (2 A 3H) 66-99 h. Ili eble havas eksterajn kompetentajn unuojn. Tio estas, Lernado de aliaj trejnaj cikloj.

Koma komento, La nomo de iuj moduloj kiel fol estas renomita (Trejnado kaj Laborposteno), Propra (Kompanio kaj entreprena iniciato) kaj sintezo (Fina Cikloprojekto):

– “Persona itinari per nur encabalitat i” (3 h) 99 h

– “Personaj Einners por Operativo II” (2 h) 66 h

– “Intermodula projekto de 198 horoj”

Alia efiko estos la malpliiĝo de mallong -testaj personaroj, Meza kaj Longtempa. En Katalunio estas certa, ke ĝi ne influos la ŝablonojn, Almenaŭ la unua jaro, Kiel vi volas anstataŭigi la ekvivalenton en forigitaj akademiaj horoj, per observaj akuzoj, de hazarda vizitanto de kompanioj kaj komercaj projektoj. Ĉi tio denaturas la instruan laboron, kiu estas propra, anstataŭigi ĝin kaj certe forigi.

Ne garantias, ke instruaj horoj povas resti en la estonteco kaj estas klare, kie povas veni la kortego. Ŝajnas malprudenta maniero solvi la instruistan deficiton, kiu okazas en la FP -cikloj en la lastaj jaroj.

Etendo de la horoj de praktikado

Kiel dirite antaŭe, Granda parto de la perditaj horoj de trejnado iras al duobla:

– Duobla estas la nova nomo, kiu metas la registaron de Hispanio al kiu Antaŭ ol ili estis la praktikoj sen rekompenco o FCT = Trejnado ĉe Labora Centro.

– Duobla Generalo (Senco memoru): la 25% al 35% de la horoj (el 500 al 700 h). En Katalunio ili estos faritaj 515 h.

– Duobla Inteiu (Pagita minimume): la 35% al 50% (el 700 al 1000 horoj de la ciklo), Kun duobla kontrakto. Katalunio 713 h (Duobla Ĝenerala+Intermodula Projekto).

Pliigi praktikadon en kompanioj levas problemojn por trovi pliajn lokojn, kie vi povas fari la duoblan per garantioj.

– Ankaŭ povante plenumi la atingon de ĉi tiuj ĉe la limdatoj.

– Ĝi ankaŭ antaŭenigas la kreskon de burokratiaj kaj administraj taskoj kaj malhelpas la kontrolon de la instruistaro.

Aliflanke, La granda plimulto de kompanioj partoprenantaj la novan modelon, ne povos certigi sufiĉe da instruado kaj ke la lernado atingita ne estas parta, specifa, kaj destinita por la urĝa atingo de la bezonoj de ĉiu kompanio. Ni ne kredas, ke studentoj lernas la samon en la kompanio kiel en la lernejo kaj, tial, Kelkaj horoj eble ne anstataŭiĝas per aliaj.

Ĝi laŭvorte devigas duoblan kompanion al la unua jaro do:

– Mankas trejnado de la studento por komenci praktikojn.

– Furioza konkurenco estas establita inter komencaj FP -studentoj, Mig I Grade Pli Alta Grado. La studentoj de pli malaltaj niveloj, precipe la komenca FP, Ili tre malfacile faros la praktikojn kontraŭ tiuj de pli altaj niveloj.

En multaj urboj ne estas kompanioj, kiuj povas sorbi tiom da horoj da praktikado.

– En la fino, Vi vidas la kreadon de miraklaj solvoj kiel rajdprojektoj kun studentoj ne povas esti metitaj.

– Estos multaj studentoj, kiuj ne povos fini la ciklon 2 jaroj, Daŭro komprenita dum konservado.

Taksado “artiko” Institut I Company

Kiel la lernadaj rezultoj, kiujn oni ne povas fari ĉe la Instituto, devas esti faritaj kaj taksitaj de la Kompanio, Bezonos kvalifikitajn profesiulojn al kompanioj por povi fari la trejnadon, la monitorado kaj taksado de la studentoj, Ili estas por ili, la lernantoj.

Do “instruistoj” Komerco devas taksi la relojn “translokigita” i:

– En ĉiu modulo la kompanio metos 10% de la noto.

– Studentoj eble ne disvolvas ĉiujn RAS, ĉar ili dependas de la aparta kompanio, en kiu ili faras la praktikojn.

Ne estas juraj garantioj ĉar nek kompaniaj instruistoj nek kompanioj, Ili ne havas ian specon:

– Trejnadpostulo kiel instruistoj, kiuj bezonas esti inĝenieroj.

– Kontrolo de la administrado kiel instruistoj, kiuj havas edukan inspektiston.

– sankcioj en kazo de rompo kiel instruistoj, kiuj eble ricevos sankciojn aŭ dosierojn.

Estas la efiko, ke ĝis la kompanio ne metis sian takson, La studento ne aprobis la respondan modulon. Tio estas, ke ĝis via komerca restado finiĝos, ne havos modulan rangigon. tial:

– Estas nekonate, kio okazos al la stipendioj, Ĉar ili dependas de la notoj de la antaŭa jaro.

– Komercaj instruistoj kutime taksas indikojn, Ne ekzistas specifa proceduro aŭ celo.

Privatigo de FP

Tendenco de koncertaj centroj por oferti pagon por ĉiu studento komencis esti detektita. Tiel, Publika mono re -finos privatajn kompaniojn por konservi iluzion de kunlaboro kun ĉi tiuj.

La ekstrema kazo estas, ke multnaciaj kompanioj ofertas VET -trejnajn ciklojn en tute aŭ koncerta maniero kun praktikoj plenumataj en siaj propraj instalaĵoj. Tiel, Ili jam faras la elekton de personaro en la momento de trejnado kaj apartigas la enirejajn studentojn.

Konsekvencoj

La ĉefaj konsekvencoj de ĉi tiuj politikoj:

– Estas malpliigo de la kvalito de trejnado por la persono, Jam kun sufiĉe da mankoj de scio. Via prepara tempo pli kaj pli mallongiĝas kontraŭ tio, kio estos via longa estonta laboro kaj persona vivo.

– La profesiaj cikloj de specifaj enhavoj de ĉiu komerco estas malplenigitaj. Ĉi tio kaŭzas homojn atingi la kompanion kun malpli elementaj scioj por disvolvi sian karieron, kaj plibonigi ilian kvalifikon kaj eblecojn progresi en sia sektoro.

– La partoprenantaj kompanioj, ĝenerale ne povas certigi sufiĉe da instruado kaj ke la lernado atingita ne estas parta, specifa, kaj intencis atingi nur la bezonojn de ĉiu kompanio.

– Ne estas kontroloj aŭ sankcioj por kompanioj, kiuj ne plenumas duoblajn interkonsentojn. La trejnado estas en la manoj de instruistoj de la kompanioj, kiuj ne bezonas minimuman kvaliton kaj antaŭan trejnadon, kvazaŭ ĝi estas farita kun la instruistoj de la FP. La vunditoj estas la homoj trejnantaj.

– Ne estas malmultaj kazoj, en kiuj kompanioj validas kiel ekvivalento de kvalita trejnado, kiu antaŭe instruas profesiulojn regulajn agadojn de "praktikoj" kiel balaado aŭ farado de fotokopioj. Ne estas ĉiuj kazoj sed plimulto, kaj tute senpune.

– Internado fariĝas senpaga aŭ malfortika laboro, Ĉar ne estas rekompenco en la duobla. Kaj intensaj duoblaj homoj fariĝas malmultekostaj laboroj, Sed postulante kvazaŭ mi estus profesia personaro. La rekompenco apenaŭ atingas 300 €.

– Kaj fini, Estas fakta privatigo en la veterinaro kun kompanioj, kiuj ofertas trejnadon kaj praktikojn por atingi docilajn laboristojn kaj la minimumajn kapablojn bezonatajn por sia specifeco.

Ni konsistigas sindikatajn sekciojn en lernejoj:

En la orientaj laboristoj de Vallès en la filia instrua sektoro en la CGT -Unio ni antaŭenigas la organizon en sindikataj sekcioj de la laborcentro.

La sindikataj sekcioj estas la baza ilo de organizado de laboristoj kaj malmulte etendas en lernejoj kontraste al iu ajn alia kompanio, kie ili estas regula organizo.

La sindikataj sekcioj permesas la realan kaj aŭtonoman rektan kaj aŭtonoman organizadon kaj partoprenon de la laboristoj de ĉiu laborcentro agi, negoci kaj plibonigi laborkondiĉojn, Sekureco kaj aparta higieno de la laborejo. Ekzemplo povus esti la problemoj kun la hejtado kaj klimatizado de la centro precipe, kio estas konata, ke ili ne estos solvitaj en la intertraktadaj tabloj eksteraj al la realo de la centro.

La konstitucio de la sindikata sekcio ne estas komplika kaj postulas la partoprenon de almenaŭ du filiigitaj homoj. La dokumentado estas transdonita al la Departemento de Laboro kaj estas oficiale komunikita al la laborcentro se vi volas. De ĉi tiu momento, Ĝi estas subtenata de la sindikato kaj eblas eĉ telefoni al lokaj strikoj ĉe la laborcentro.

Post kiam la sekcio estas konstituita, La nura fakto de ĝia ekzisto kaŭzas la direktojn de la edukaj centroj levi siajn decidojn, kiuj influas la laboristojn de la centro. Vi povas komenci interparolojn por rekonigi nin kiel validajn interparolantojn kaj ni estas sciigitaj pri la decidoj, kiuj estas faritaj kaj havas efikon sur la laborkondiĉoj de la laboristoj..

Fine, komentu, ke niaj kolegoj de aliaj centroj en la Orienta Vallès, kiel la Carles Vallbona de Granollers -Instituto aŭ la Mollet del Vallès ISMD, ankaŭ konstituis sindikajn sekciojn por provi fari ĉi tiun rajton regula en ĉiuj centroj.