– Як і ў выпадку з «Балонскім планам», ва ўніверсітэтах адкрыты шырокі спектр філіялаў
вучыцца, але з пасткай адсутнасці ўсеагульнага забеспячэння ў грамадскіх цэнтрах і павелічэння
вялізныя зборы за рэгістрацыю: КРУГЛЫ БІЗНЕС ДЛЯ СПЕКУЛЯЦЫЙНЫХ ФОНДАЎ.
– РЭАЛЬНАСЦЬ такая, што настаўнікі заахвочваюць, мы накіроўваем і падштурхоўваем маладых людзей да лепшага
будучыню ў канцы этапу ESO:
• Але [а Генералітэт - свядомы віноўнік] заключаецца ў тым, што публічнай прапановы няма
Універсал цыклаў FP. Выпадкова прыватна, так. (субсідуецца Генералітатам).
◦ КОШТЫ:
▪ Грамадскі цэнтр: нас 230 € л’любы.
▪ Цэнтр Прыват (субсідуюцца): нас 230 € у месяц.
[ВІДАЧНА, ГЭТА НЕ ВЫПАДКОЎНАСЦЬ, А СЯБРОЎСТВА
НА ПАРАДАКУ ДНЯ СЯРОД КАТАЛОНСКІХ ПАЛІТЫКАЎ І БІЗНЕСМЭНЦАЎ]
– Раптам, адразу пасля радасці заканчэння школы ў ESO, сем'і ўсхваляваныя
яны знаходзяць удар у твар: Яны нічога пра гэта не ведалі, яны не былі праінфармаваныя. Як гэта можа быць
несправядлівасць? Іх ізалююць у асобных сітуацыях, кінутыя на волю лёсу : зменшыліся ў
у сітуацыях сямейнай эканамічнай хісткасці дылема даволі трансцэндэнтная.
ГЭТА НЕ ВЫПАДКОВА, А СПРАВА ПАЛІТЫКАЎ
НА КАРЫСЦЬ ВАШЫМ БІЗНЕС-СЯБРАМ:
Прапанова для прыватнага фп (субсідуюцца) Сант-Паганіні велізарны!
– Пра «хвалены» FP DUAL:
• Гэта проста замяняе гадзіны навучання і набыцця тэхнічных ведаў
структурна неабходны для развіцця прафесіі з аўтаноміяй у «практыцы ў
кампаніі», з мэтай атрымаць сімвалічнае ўзнагароджанне:
◦ Нямала выпадкаў, калі кампаніі пацвярджаюць навучанне як эквівалентнае
якасны, які раней ажыццяўляўся педагагічнымі спецыялістамі ў якасці рэгулярнай дзейнасці
«практыкі», такія як падмятанне або выраб фотакопій. Гэта не ўсе выпадкі, а адзін
большасць, і зусім беспакарана.
ЦЭЛЫ "НАВУЧАННЕ" ДЛЯ ІНАВАЦЫІ АДНАЎЛЕННЯ АРКАІЧНАГА "НАВУЧАННЯ"
З ЧАСОЎ, ЯКІЯ МЫ ДУМАЛІ, ШТО КАНЕЧНА ПЕРАОЛІЛІ.
– РАШЭННІ:
• Каб Генералітэт забраў субсідыі з нашых падаткаў прыватным цэнтрам, што
яны імкнуцца рабіць бізнэс, а не добрыя паслугі нашай моладзі.
• Жэнералітэт бярэ на сябе абавязацельствы па публічнай і якаснай ПС, забяспечваючы адукацыйныя цэнтры
рэальных рэсурсаў і пакінуць нестабільныя абяцанні, якімі маладое пакаленне пагарджае
пасля пакалення.
• Што агульнасць усталяваць, выконваючы парады і парады настаўнікаў, крытэрыі
і механізмы, каб стажыроўка ў кампаніі сапраўды дапаўняла адзін аднаго
і ўзбагачэнне выпрацаванай ім якаснай падрыхтоўкі.
прабачце, форма каментара зачыненая ў гэты час.