– Tako kot pri "bolonjskem načrtu" so bile na univerzah odprte številne podružnice
študirati, vendar s pastjo pomanjkanja univerzalne ponudbe v javnih središčih in porastom
enormne vpisnine: OKROGEL POSEL ZA ŠPEKULACIJSKE SKLADE.
– REALNOST je, da učitelji spodbujajo, mlade usmerjamo in potiskamo k najboljšim
prihodnosti na koncu stopnje ESO:
• Ampak [in Generalitat je zavestni krivec] je, da Javne Ponudbe ni
Univerzalni cikli FP. Po naključju zasebno, ja. (subvencioniran s strani Generalitata).
◦ CENE:
▪ Javno središče: nas 230 € karkoli.
▪ Center Zasebno (subvencionirano): nas 230 € na mesec.
[OČITNO NI NAKLJUČJE IN PRIJATELJSTVA SO
NA AGENDI MED KATALONSKIMI POLITIKI IN POSLOVNIKI]
– Nenadoma, takoj po veselju ob diplomi v ESO so navdušene družine
najdejo udarec v obraz: Nič niso vedeli o tem, niso bili obveščeni. Kako je to mogoče?
nepravičnost? V posameznih situacijah so izolirani, prepuščeni svoji usodi : v
situacijah družinske ekonomske prekarnosti je dilema precej transcendentalna.
NI NAKLJUČJE, AMPAK POSEL POLITIKOV
V KORIST VAŠIM POSLOVNIM PRIJATELJEM:
Ponudba zasebnemu FP (subvencionirano) Sant Paganini je neizmerna!
– O "zelo opevanem" FP DUAL:
• Enostavno nadomesti ure usposabljanja in pridobivanja tehničnega znanja
strukturno bistvenega pomena za razvoj poklica z avtonomijo v "praksah v
podjetja», z namenom simboličnega poplačila:
◦ Ni malo primerov, v katerih podjetja potrjujejo usposabljanje kot enakovredno
kvalitativnega, ki so ga izvajali strokovni delavci kot redne dejavnosti
»praks«, kot je pometanje ali fotokopiranje. Niso vsi primeri, ampak en
večina, in to z vso nekaznovanostjo.
CELOTNO "USPOSABLJANJE" ZA INOVACIJE OBNOVITEV ARKAIČNEGA "UČENJA"
IZ ČASOV, ZA KATERE SMO MISLILI, DA SMO ZAGOTOVO PREMAGALI.
– REŠITVE:
• Da Generalitat umakne subvencije iz naših davkov zasebnim centrom, kaj
poskušajo poslovati in ne služiti našim mladim.
• Da se Generalitat zaveže javnemu in kakovostnemu okvirnemu programu z zagotavljanjem izobraževalnih centrov
resničnih virov in pusti nestalne obljube, ki jih mlada generacija prezira
po generaciji.
• Da splošnost vzpostavi, po nasvetih in nasvetih učiteljev, merila
in mehanizme, da je pripravniška dejavnost v podjetju resnično komplementarna
in obogatitev kvalitativnega usposabljanja, ki ga je razvila.
Oprosti, obrazec za komentar je trenutno zaprt.