– 與“博洛尼亞計劃”一樣，在大學開設了廣泛的分支機構
學習, 但由於公共中心缺乏普遍提供的服務和增加
巨額報名費: 投機性禿鷹基金的全面業務.
– 現實是教師鼓勵, 我們引導和推動年輕人走向最佳
ESO階段結束時的未來:
• 但 [而Generalitat是有意識的罪魁禍首] 是沒有公開發售
FP 循環的通用性. 巧合私人, 是的. (由Generalitat資助).
◦ 價格:
▪ 公共中心: 我們 230 € l'any.
▪ 中心私人 (補貼的): 我們 230 每月€.
[這顯然不是巧合，友誼是
關於加泰羅尼亞政治家和商人的議程]
– 突然, 在 ESO 畢業的喜悅之後，興奮的家庭
他們發現臉上的打擊: 他們對此一無所知, 他們沒有被告知. 怎麼會這樣
不公正? 他們在個別情況下是孤立的, 被他們的命運拋棄 : 在
家庭經濟岌岌可危的困境是相當超驗的.
這不是偶然的，而是政客們的事
讓您的商業朋友受益:
提供給私人 FP (補貼的) 聖帕格尼尼是巨大的!
– 關於“備受讚譽”的 FP DUAL:
• 它只是取代了數小時的培訓和技術知識獲取
在“實踐領域”中發展具有自主權的專業的結構性必要條件
公司», 以像徵性報酬為目的:
◦ 公司將培訓驗證為等效的情況並不少見
過去由教學專業人員作為常規活動進行的定性
“做法”，例如掃地或複印. 它們不是全部，而是一個
多數, 並且不受懲罰.
一次全面的“培訓”，以創新恢復古老的“學習”
從我們認為我們已經完全克服的時代開始.
– 解決方案:
• Generalitat 從我們的稅收中撤回對私人中心的補貼, 什麼
他們尋求做生意而不是為我們的年輕人提供良好的服務.
• Generalitat 通過提供教育中心致力於公共和質量 FP
真正的資源，留下年輕一代鄙視的不穩定的承諾
一代之後.
• 一般性建立, 聽從老師的建議和建議, 標準
和機制，使公司的實習活動真正互補
並豐富其開發的定性培訓.
抱歉, 評論形式此時關閉.