ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПО РАСПРЕДЕЛЕНИЮ МЕСТ В ГОСУДАРСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ С КРИТЕРИЯМИ БЛИЗОСТИ И УСТОЙЧИВОСТИ

Мобильность при поездках из дома на работу и с работы домой на личном автомобиле приводит к возникновению крупных пробок и является одним из основных факторов, способствующих загрязнению окружающей среды и изменению климата..

Мы считаем, что сокращение значительной части этих загрязняющих выбросов необходимо., необходим для будущего жизни на планете. И в нашем секторе это возможно.

С целью снижения загрязнения, углеродный след, выбросы загрязняющих веществ во время рабочих поездок из дома на работу, достичь поддерживающей планеты, устойчивый и соответствует Целям устойчивого развития, мы предлагаем:

Рационализация распределения работников Женералитата Каталонии в государственном детском образовании., начальный, обязательное среднее и высшее образование, принимая в качестве структурного критерия близость места жительства и места работы.

Учитель начальных классов, проживающий в Барселоне, довольно часто каждый день ездит на работу в Кановельес., и наоборот. И так для всех исследований, упомянутых выше. Преподавательский состав Женералитата насчитывает более 80.000 люди. Влияние их ежедневной мобильности не является остаточным..

Приближение расстояний между местами проживания и работы также улучшает совмещение работы и семейной жизни., помещения для ухода, экономит время, качество жизни, благополучие и здоровье работников.

Мы поднимаем эти группы работниц главным образом потому, что они являются наиболее многочисленными и широко распространенными. (в том числе по специальностям среднего образования) и более легко взаимозаменяемы с критериями мобильности.

Однако мы считаем, что это должно быть структурным критерием всех государственных администраций при распределении мест и конкуренции за переводы..

То же самое должно быть направлением деятельности Департамента образования Женералитата Каталонии в более специализированных исследованиях., как можно больше.

МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:

Чтобы назывались трансферные соревнования, предлагая педагогическим путем, магистраль и приоритет практической возможности приближения места работы к месту проживания.

Распределение мест является результатом публичного конкурса, в котором в качестве приоритетного используется критерий близости места жительства и места работы..