七月 232012
行政
七月 232012
Fragmento de la intervención de Antoni Castells.
Lo que generó la ocasión para las colectivizaciones fue la derrota de la sublevación militar del 18 de Julio de 1936 在巴塞罗那, así la derrota y la desintegración del ejercito hizo que se derrumbase el estado y los empresarios y los amos se encontraron desprotegidos, por lo que unos se fueron y los que se quedaron no se atrevían a imponer su autoridad.
La colectivización consistía en que la propiedad de la empresa pasaba de ser propiedad privada, a ser colectiva y al mismo tiempo la empresa pasaba a estar dirigida y gestionada por los propios trabajadores. 该 50% de los beneficios iba a la Caja de créditos industrial y comercial, 一种 20% a amortización y reservas, 一种 15% a atención social de carácter general y el 15% restante era para que los trabajadores hiciesen lo que quisieran con él.
七月 222012
L@s maestr@s del Centre de Recursos Pedagògics Llibertaris Josefa Martín Luengo nos presentaron su propuesta de escuela libertaria que están tratando de poner en marcha nos pasaron un breve vídeo sobre la Escuela Libre Paideia. En él, pudimos ver por dentro el funcionamiento de Paideia y escuchar a algunos de sus protagonistas. Les deseamos suerte en su proyecto.
七月 222012
Pera Solá es Catedrático de Historia de la Educación y entiende que la pedagogía libertaria hoy se definiría como “la intervención educativa metódica y sostenida, basada en el respeto de la persona y el estímulo de su crecimiento integral” “educar en el juego, en la alabanza, en la alegría, en el placer; en contra de una educación Calvinista, Espartana, basada en el miedo”
七月 182012
七月 172012
El Gobierno oculta información, manipula la opinión pública engaña, miente y roba a la mayoría de la població.
Las medidas más destacadas son las siguientes:
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-Bajada de las prestaciones por desempleo hasta el 50% de la base reguladora a partir del sexto mes. Posible suspensión de la prestación por parte del INEM a su antojo si “cree” que hay fraude.
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-Rebaja en indemnizaciones por despido del FOGASA en un 32%. Eliminación del subsidio a mayores de 45 年. Los parados que cobren los 426 euros podrían perder la prestación si viajan al extranjero.
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-Reducción de las cotizaciones de las empresas a la seguridad social
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-Bajada del 15% en las prestaciones derivadas de la Ley de Dependencia y supresión del abono de cotizaciones para las y los cuidadores.
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-Eliminación del 65% de la ayudas sociales destinadas a la asistencia de mujeres y niños víctimas de violencia machista, 社会排斥, drogodependencias, inmigrantes, ETC… (esta medida fue anunciada el martes).subsidio a mayores de 45 年. Los parados que cobren los 426 euros podrían perder la prestación si viajan al extranjero (阅读更多)
七月 152012
Iniciamos la jornada con l@s maestr@s del Centre de Recursos Pedagògics Llibertaris Josefa Martín Luengo, en su versión MIMULUS. Cometas, chapas, mural colectivo, pintura de caras… todo para los más jóvenes, una labor extraordinaria de un grupo de mujeres y hombre que nos han dejado huella.
Tras la animación infantil tocó reponer fuerzas y lo hicimos con la butifarrada popular, compartiendo entre compañeros, un ratito de tertulia e intercambio de opiniones sobre MIMULUS.
Finalizamos la jornada con el pase del documental “Vivir la Utopía”. Todo el mundo debería ver lo que hicieron los burgueses, lo que hicieron los Anarquistas y las vivencias de los que en primera persona aunque solo fuese por unos meses vivieron la UTOPÍA.
La utopía es posible porque la realidad es increíble.
健康
七月 142012
L@s maestr@s del Centre de Recursos Pedagògics Llibertaris Josefa Martín Luengo nos sorprendieron ayer con una propuesta pedagógica para los que asistimos a la presentación de la escuela libertaria que están tratando de poner en marcha (como casi siempre, lo que frena el proyecto es …poderoso caballero es don dinero).
Primero explicaron su propuesta de escuela libre y nos pasaron un breve vídeo sobre la Escuela Libre Paideia. En él, pudimos ver por dentro el funcionamiento de Paideia y escuchar a algunos de sus protagonistas. http://www.youtube.com/watch?v=gGFhjSzUE8Y
Disfrutamos de lo lindo, en un mini taller, en el que se nos pedía por grupos 5, crear la escuela libertaria nosotros, haciendo asambleas de grupo R.-J-A- ñ, (notesé que no eligieron A-B-C-D-E) y trabajando sobre la idea de libertad, idea de igualdad, organización escolar y la idea de la relación educativa y luego compartiendo lo trabajado con todos los presentes (un formato muy enriquecedor). Compartir conocimientos nos dijeron…
Agradecemos mucho su aportación a estas jornadas, y animamos a todos a apoyar el proyecto de escuela libre que nos proponen. Recordaros que hoy Sábado 14 de julio 18.00h. 讲习班, Mimulus儿童动画小组的游戏和面部绘画. Lo componen este grupo de maestr@s, que a parte de dar a conocer la forma de trabajar que proponen, sirbe también para financiar el proyecto.
健康
开始
七月 132012
Ayer a las 19h se inauguraban las II Jornadas Libertarias del Vallés Oriental.
La inauguración fue a cargo del Catedrático de Historia de la Educación Sr. Pera Solá, de quién cabe destacar y es de agradecer el trabajo que realizó para poner al día las experiencias pedagógicas de ayer y hoy en una presentación personal para nuestras jornadas.
Tras su exposición fue muy enriquecedor el debate surgido en la sala de preguntas, experiencias y conclusiones, donde se tuvo muy en cuenta la realidad de la enseñanza hoy, los recortes que se aplican en educación, así como la figura del profesorado, marcada por una estricta forma de enseñar doctrinal, que no da lugar al desarrollo del infante como persona con capacidad de reflexión plena.
Para el Sr. Pera Solà la pedagogía libertaria hoy se definiría como “la intervención educativa metódica y sostenida, basada en el respeto de la persona y el estímulo de su crecimiento integral” “educar en el juego, en la alabanza, en la alegría, en el placer; en contra de una educación Calvinista, Espartana, basada en el miedo”
Así de animadas empiezan las II Jornadas Libertarias, tenemos pendiente subir el vídeo, pero esto no ha hecho más que empezar, esta tarde a las 19.00h Escuela Autogestionada: 免费学校项目的介绍, 与自由主义者教育资源中心的@S Maestr@JosefaMartínLuengo.
我们等
健康
君 302012
Can Pantiquet市民中心的活动 (可以遥远的街, 25), 莫莱特·德尔·瓦勒斯:
周四 12 7月7:00下午
展览“自由主义者”的就职典礼: 佩雷·索拉（PereSolá）, UAB教育历史教授.
星期五 13 7月7:00下午
自我管理的学校: 免费学校项目的介绍, 与自由主义者教育资源中心的@S Maestr@JosefaMartínLuengo.
周六 14 七月
18.00H. 讲习班, Mimulus儿童动画小组的游戏和面部绘画.
20.00h受欢迎的Butifarrada (3欧元)
22.00H纪录片现场乌托邦, Paco Rios纪录片主任的演讲
他们用我们的身体来评判我们 17 7月7:00下午
对安东尼·卡斯特尔（Antoni Castell）的集体化进行了交谈, 《加泰罗尼亚的集体化》一书的作者.
周四 19 7月下午6:30
展览在Mollet的结束行为: 谈话“社会革命: 昨天和今天”:
Jacinto Caecero, CGT秘书长
Ermengol Gassiol, 社会行动部长CGT Catalunya
瓦利斯东部自由主义者大会的卢利斯·格克斯（Lluís）.
Granollers活动:
20/07 人 26/07: 自由主义者教学法展览. 周四 26 7月7:00下午
谈话: 社会革命 1936
所有Granollers的活动都将在MiquelRicomà街的Anònims餐厅 - 餐厅 - 餐厅 - 餐厅。, 57.
<<<Castellano海报>>> <<<Diptico西班牙语>>> <<<加泰罗尼亚二型>>> <<<加泰罗尼亚海报>>>
君 202012
君 192012
加泰罗尼亚CGT的非凡大会
秘书长和加泰罗尼亚SP的传播部长选举.
点: 代替工会. c/francescMacià 51 来自 莫莱特·德尔·瓦莱斯.
一小时: 周四 28 从六月到 17.30 H.
一天的顺序:
1. CGT总秘书处的选择和CGT的交流
加泰罗尼亚.
2. 到达
JoséMartinezArredondo
东部山谷CGT秘书长
开始
君 182012
君 132012
君 112012
CGT已在其上一次同盟全体会议上达成了同意, 巴塞罗那地方联合会组织秘书.
La Plenaria批准的动员计划正在考虑一场劳拉·戈麦斯自由的运动，反对镇压, 这还必须包含反对劳工改革的斗争和造成逮捕的社会削减.
这就是为什么我们召集巴塞罗那整个CGT的演示, 周六 16 六月的, 这将使Diputación街的穿越，并与Paseo de Sant Joan到达 11.30 小时. (阅读更多)
<<<Octaveta Catalan>>> <<<卡斯蒂利亚八度王会>>>
君 112012
君 082012
君 072012
周一 11 六月至 9:30 在司法城市
伴侣EVA的司法引文通知, 隶属于巴塞罗那CGT的公共管理联盟, 通过在2900万的大罢工日诉讼
法院法官编号 28 他已通知我们的伴侣EVA下周一出现 11, 谴责. 该引文是劳拉（Laura）在巴塞罗那证券交易所（29m.
我们召集您集中于司法的统计，以支持我们的伴侣，同时庆祝他的声明. 如果他们触摸我们@，我们必须继续在CGT中看到这一点, 他们触动了我们所有人.
我们绝不能降低警卫，我们必须在Puig部长和Manel Prat对我们组织的新攻击之前进行大规模和强烈的动员, Mossos d'Esquadra的总主任.
我们提醒你那个星期六 16 六月召集了反对镇压的国家示威游行, 社会削减和劳动改革.
抑制
Puig辞职
君 032012
君 022012