[PEDAGOGAETH LLAFUR: Casgliadau Dyddiau Myfyrio Pedagogaidd Grŵp Isarda]
Yr athrawon, Mae athrawon Catalaneg wedi bod yn datblygu ein gweithgaredd proffesiynol ers degawdau, deall a rhoi lle canolog i'r myfyrwyr yn y broses ddysgu.
Ar y llinellau hyn, rydym yn cyd-fynd â nhw yn natblygiad unigol eu sgiliau, gan barchu'n llym y cyflymder dysgu cyfatebol ar gyfer pob plentyn a pherson ifanc..
Yn ein Diwrnodau Myfyrio Pedagogaidd, rydym wedi gwerthfawrogi’r ymdrech ddynol a dyneiddiol enfawr a wneir gan weithwyr ysgol Catalwnia i addasu proses cyflawni cymhwysedd ein pobl ifanc i’w nodweddion eu hunain., anghenion, nid oes gan emosiynau a rhythmau dysgu unrhyw fath o ddilyniant teilwng yn y cwmni Catalaneg.
Mae'r cwmni'n dewis ac yn gwahanu'r gweithiwr ifanc yn ôl lefelau cymhwysedd a phrofiad, taflu i lawr y sinc yr holl fagiau ac ymdrech addysgeg gynhwysol a chynhwysfawr a weithredir gan y staff addysgu.
Ar y pwynt hwn: neu mae'r ysgol yn anghywir, ac mae gennym eisoes ein gwleidyddion annwyl yn gweithio'n galed i adnewyddu'r cwricwla a'u haddasu i fodel dethol a gwahanu yn unol â chais y cwmni presennol., neu'r cwmni sydd angen ei ail-drosi'n sylweddol ar fyrder i gyd-fynd â nodweddion cymdeithas Catalwnia.
Mewn dadansoddiad cyntaf rydym wedi dibynnu ar anffaeledigrwydd, ymreolaeth barn ac annibyniaeth oddi wrth lobïau ffeithiol, dosbarth gwleidyddol Catalwnia wrth benderfynu ar yr astudiaethau a'r methodolegau priodol ar gyfer hyfforddi Catalaniaid y dyfodol.
Gan hynny, rydym wedi penderfynu mai cymuned fusnes Catalwnia sy'n camgymryd ei dull gweithredu, gan ei fod yn canolbwyntio ar ostyngiadau yn y cynnyrch terfynol ac elw.
Mae’n amlwg iawn na fydd model busnes sy’n canolbwyntio ei holl amcanion ar y praeseptau hyn byth yn gallu mynd law yn llaw ag ysgol sy’n gymwys ac yn sympathetig i anghenion pobl.. Byddai'r model cyflogwr hwn yn groes i ysgol gystadleuol, detholus, teilyngdod ac arwahanol, gydag ymdrech unigolyddol fel y prif werth, i roi pob myfyriwr "yn ei le", hwyluso'n fawr "drosglwyddiad trefnus" o'r ysgol i'r gwaith. Trefniant "classist"., angen.
Ailgydio yn y rhagosodiad o anffaeledigrwydd y cwricwla a orchmynnwyd gan ein dosbarth gwleidyddol [yn y dyddiau nesaf o ddadansoddiad pedagogaidd, mae adolygiad o'i addasrwydd wedi'i gynllunio: y ddau ohonynt, fel eraill], mae Grŵp Isarda wedi dod i’r casgliad y dylai’r cwmni Catalwnia o reidrwydd wneud yr ymdrech gyfatebol o empathi a gwelliant corfforaethol i addasu i nodweddion ac anghenion presennol poblogaeth ifanc ac oedolion Catalwnia yn y XXI Ganrif..
Er mwyn bod yn gydnaws â chymdeithas Catalwnia heddiw, dylai busnes ailddyfeisio ei hun ar fyrder ac arloesi ei hagwedd., wedi'i hangori'n gaeth yng nghynhyrchaeth y canrifoedd diwethaf sydd eisoes wedi'u goresgyn. Dylai adnewyddu ei ffocws a'i ailgyfeirio tuag at y gweithiwr (a gweithiwr) fel canolfan o ddiddordeb mawr. Wedi'r cyfan, y gweithwyr sy'n gwneud y gwaith yn bosibl.
Wrth adael yr ysgol (yn golygu athrofa, prifysgol) mae Catalaniaid ifanc yn cael eu hyfforddi'n gymwys trwy ddegawdau o broses ddysgu gymhleth a bregus yn seiliedig ar eu diddordebau, galluoedd a chyfraddau dysgu, mae'r rhain yn benodol ac yn unigol.
Fel hyn, nid yw'n gwneud unrhyw synnwyr i'r cwmni ddianc rhag y cwrs cynhwysfawr sy'n canolbwyntio ar y cyn-fyfyriwr bellach trwy ei ddewis a'i ddraenio'n emosiynol mewn gweithdrefnau o rwystredigaeth bersonol sydd wedi cael cyhoeddusrwydd da..
Dyma'r cwmni sy'n gorfod ymgymryd â'r her o newid ei hagwedd ac ailddyfeisio'i hun yn greadigol, addasu ei gynhyrchiad neu ei wasanaethau i fuddiannau pob un o'i weithwyr. Dylid gwneud yr un peth gyda phrosesau cynhyrchu, rhythmau gwaith, galluoedd cymhwysder, lifrai, gwyliau…
Ei bod yn anodd addasu i’r fath amrywiaeth ac na all cwmni mewn un sector ddechrau cynhyrchu crysau-T ar yr un pryd, melysion, gemau fideo a jamiau fel bod hyn yn cyfateb i fuddiannau eu gweithwyr, hyfforddi mewn creadigrwydd dysgu i ddysgu? Ac na all wneud yr amserlenni a'r gwyliau y maent eu heisiau, talu'r cyflog sydd ei angen arnynt? Bod angen trefniadaeth dda ar bob proses gynhyrchiol ac ni ellir ei seilio ar gyfres o ddigwyddiadau byrfyfyr? Na all un cwmni roi sylw cynhwysfawr i'w anghenion unigol 200 gweithwyr?
Rydym yn yr 21ain ganrif a rhaid inni addasu i'w heriau.
Rhaid i gwmnïau uwch droi anawsterau yn gynnwrf a'u gweld fel cyfleoedd a heriau i'w goresgyn o ddydd i ddydd.
Pa her well na sicrhau bod cynyrchiadau a gwasanaethau'r wlad ar gael yn ostyngedig, diddordebau, galluoedd a rhythmau dinasyddiaeth Gatalanaidd.
Dyna fyddai gwneud gwlad!
Gwleidyddion rydych chi'n malu enaid ac yn claddu'r athrawon rhagorol dan dunelli o fiwrocratiaeth;
Entrepreneuriaid sydd ond yn ei wneud er eich budd personol eich hun:
CHI'N CYRRAEDD YNO?
19 o Orffennaf: 
Ar ôl wythnos o weithgareddau o fewn fframwaith y Cynhadledd ar gyfer 80 mlynedd ers y Chwyldro Cymdeithasol ein bod yn sylweddoli yn y Vallès Oriental CGT, lie nid ydym yn cofio ond mewn gwrogaeth i'r gwragedd a'r dynion a, gyda llawer o ddewrder a dychymyg, wedi meiddio ceisio newid y byd yn radical, ond yr oedd hefyd yn gymhelliad i barhau yn yr ymladdfa, cydnabod ac adeiladu ar y profiadau hynny, ac ar yr un pryd yn gweld gwirionedd absoliwt y protestiadau hynny, o'r cwynion hynny, y presennol ym mhrofiadau rhyddfrydol heddiw, ac o'r ysgogiad hwnnw i roi terfyn ar gyfalafiaeth ac adeiladu byd newydd, wirioneddol gynhwysol, yn wirioneddol gefnogol ac yn wirioneddol rydd.
Oddi yno symudon ni i ysgol bresennol Lestonnac (Balmes Rambla, 15), yr hen un “ysgol lleianod”, ers yn yr adeilad hwnnw y Warws canolog wedi'i gyfuno, lle'r oedd holl fwyd y rhanbarth yn cael ei reoli i'w ailddosbarthu ar adegau'r Chwyldro Cymdeithasol. Yno y cydymaith Eva, athro hanes, Esboniodd i ni hefyd sut y PRIS (Cyngor yr Ysgol Unedig Newydd) a thrawsnewid addysg gynhwysfawr yn ystod y cyfnod chwyldroadol.
Oddi yno rydym yn parhau tuag at bwynt arwyddluniol oherwydd ei fod yn dod â chanolfannau cyfunol eraill at ei gilydd bryd hynny, sut oedd y ffatri tecstilau o Can Mulà, Can Serra (y melin flawd) a Gall Mesur (y melin lifio). Yn ymwneud Y Tabaran, man cyfarfod a hwyl i dref weithgar Mollet, lle cynhaliodd y CNT o ralïau i ddawnsiau, theatr a phob math o ddigwyddiadau diwylliannol. Gan metr oddi yno hefyd roedd y ganolfan ddiwylliannol a chymdeithasol arall, y Athen, pa le yr oedd dosbarth politicaidd yr amseroedd hyny. Y straeon am y fusteria, caeodd y farinera cyfunol a Can Mulà y llwybr.
Ar ôl wythnos o weithgareddau amrywiol y Gynhadledd 80 mlynedd ers y Chwyldro Cymdeithasol, Mae'n domingo 24 o Orffennaf yn 10:00 h, fe ddechreuon ni lwybr cof cyfunoliaeth trwy strydoedd Mollet, i fynd ar daith o amgylch mannau arwyddluniol ein dinas lle cynhaliodd y Chwyldro Cymdeithasol ei arfer economaidd sylfaenol i osod y sylfeini ar gyfer y trawsnewidiad llwyr a chynhwysfawr o gymdeithas a oedd wedi’i lansio: cyfuno diwydiant, yn gyntaf, a hefyd o sectorau cynhyrchiol eraill yn ein rhanbarth.
