[PEDAGOGI BURUH: Kesimpulan Hari Refleksi Pedagogi Kumpulan Isarda]

Guru-guru, Profesor Catalan telah membangunkan aktiviti profesional kami selama beberapa dekad, memahami dan mengambil pelajar sebagai pusat proses pembelajaran.

Sepanjang garis ini, kami menemani mereka dalam pembangunan individu kemahiran mereka, dengan tegas menghormati kadar pembelajaran yang sepadan untuk setiap kanak-kanak dan orang muda.

Dalam Hari Refleksi Pedagogi kami, kami telah menghargai usaha manusia dan kemanusiaan yang besar yang dilakukan oleh pekerja sekolah Catalan untuk menyesuaikan proses pencapaian kecekapan anak muda kita dengan ciri mereka sendiri, keperluan, emosi dan irama pembelajaran tidak mempunyai apa-apa jenis kesinambungan yang baik dalam syarikat Catalan.

Syarikat memilih dan mengasingkan pekerja muda mengikut tahap kecekapan dan pengalaman, membuang semua bagasi dan usaha pedagogi inklusif dan komprehensif yang dilaksanakan oleh tenaga pengajar.

Pada ketika ini: atau sekolah salah, dan kita sudah pun mempunyai ahli politik yang dikasihi bekerja keras untuk memperbaharui kurikulum dan menyesuaikannya kepada model terpilih dan mengasingkan seperti yang dituntut oleh syarikat semasa, atau syarikatlah yang memerlukan penukaran semula yang mendalam dengan segera agar sesuai dengan ciri-ciri masyarakat Catalan.

Dalam analisis pertama kita telah bergantung pada kemaksuman, kebebasan pertimbangan dan kebebasan daripada lobi fakta, daripada kelas politik Catalan apabila menentukan kajian dan metodologi yang sesuai dalam latihan orang Catalan pada masa hadapan.

Oleh itu, kami telah menentukan bahawa komuniti perniagaan Catalan yang tersilap dalam pendekatannya, kerana ia memberi tumpuan kepada pengurangan produk akhir dan keuntungan.

Amat jelas bahawa model perniagaan yang memfokuskan semua objektifnya pada ajaran ini tidak akan dapat seiring dengan sekolah yang cekap dan bersimpati dengan keperluan orang ramai.. Model majikan ini akan bertentangan dengan sekolah yang kompetitif, selektif, meritokrasi dan pengasingan, dengan usaha individualistik sebagai nilai utama, untuk meletakkan setiap pelajar "di tempatnya", sangat memudahkan "peralihan yang teratur" dari sekolah ke tempat kerja. Susunan "classist"., diperlukan.

Meneruskan semula premis kemaksuman kurikulum yang diperintahkan oleh kelas politik kita [dalam analisis pedagogi hari berikutnya, semakan kesesuaiannya dirancang: mereka berdua, seperti orang lain], Kumpulan Isarda telah membuat kesimpulan bahawa syarikat Catalan semestinya perlu melakukan usaha empati dan penambahbaikan korporat yang sepadan untuk menyesuaikan diri dengan ciri-ciri dan keperluan imanen penduduk muda dan dewasa Catalonia pada Abad XXI.

Untuk selaras dengan masyarakat Catalan hari ini, perniagaan harus segera mencipta semula dirinya dan menginovasikan pandangannya, tegar berlabuh dalam produktivisme berabad-abad yang lalu yang telah pun diatasi. Dia harus memperbaharui fokusnya dan mengalihkannya ke arah pekerja (dan pekerja) sebagai pusat kepentingan batang. Lagipun, pekerjalah yang membuat kerja itu mungkin.

Apabila meninggalkan sekolah (bermaksud institut, universiti) anak muda Catalan dilatih dengan cekap melalui proses pembelajaran yang rumit dan rumit selama beberapa dekad berdasarkan minat mereka, kebolehan dan kadar pembelajaran, ini bersifat khusus dan individu.

macam tu, adalah tidak masuk akal bagi syarikat untuk melarikan diri dari kursus komprehensif yang tertumpu kepada bekas pelajar sekarang dengan memilihnya dan melemahkannya secara emosi dalam prosedur kekecewaan peribadi yang dipublikasikan dengan baik.

Syarikatlah yang mesti menyahut cabaran untuk mengubah pandangannya dan mencipta semula dirinya secara kreatif, menyesuaikan pengeluaran atau perkhidmatannya mengikut kepentingan setiap pekerjanya. Perkara yang sama harus dilakukan dengan proses pengeluaran, irama kerja, kapasiti kecekapan, pakaian seragam, bercuti…

Sukar untuk menyesuaikan diri dengan kepelbagaian sedemikian dan syarikat dalam satu sektor tidak boleh mula mengeluarkan baju-T pada masa yang sama, gula-gula, permainan video dan kesesakan supaya ini sesuai dengan kepentingan pekerja mereka, terlatih dalam kreativiti belajar untuk belajar? Dan dia tidak boleh melakukan jadual dan cuti yang mereka mahu, membayar gaji yang mereka perlukan? Bahawa setiap proses yang produktif memerlukan organisasi yang baik dan tidak boleh berdasarkan satu siri acara yang dibuat sendiri? Bahawa sebuah syarikat tidak dapat memenuhi keperluan individu mereka secara menyeluruh 200 pekerja?

Kita berada di abad ke-21 dan kita mesti menyesuaikan diri dengan cabarannya.

Syarikat maju mesti mengubah kesukaran menjadi pergolakan dan melihatnya sebagai peluang dan cabaran untuk diatasi hari demi hari.

Apa cabaran yang lebih baik daripada menyediakan pengeluaran dan perkhidmatan negara dengan rendah hati, kepentingan, kapasiti dan irama kewarganegaraan Catalan.

Itu akan menjadikan sebuah negara!

Ahli politik yang anda hancurkan jiwa dan kuburkan guru-guru cemerlang di bawah banyak kerenah;

Usahawan yang hanya melakukannya untuk kepentingan diri sendiri:

ANDA SAMPAI DI SANA?