[PEDAGOGIA DO TRABALHO: Conclusões das Jornadas de Reflexão Pedagógica do Grupo Isarda]

Os professores, Os professores catalães desenvolvem a nossa atividade profissional há décadas, compreender e colocar os alunos no centro do processo de aprendizagem.

Neste sentido, acompanhamo-los no desenvolvimento individual das suas competências, respeitando rigorosamente o ritmo de aprendizagem correspondente a cada criança e jovem..

Nas nossas Jornadas de Reflexão Pedagógica valorizamos o enorme esforço humano e humanístico realizado pelos trabalhadores escolares catalães para adaptar o processo de aquisição de competências dos nossos jovens às suas próprias características, precisa, emoções e ritmos de aprendizagem não tem qualquer tipo de continuidade decente na empresa catalã.

A empresa seleciona e segrega o jovem trabalhador de acordo com níveis de competência e experiência, jogar no chão toda a bagagem e o esforço pedagógico inclusivo e abrangente implementado pelo corpo docente.

Neste ponto: ou a escola está errada, e já temos nossos queridos políticos trabalhando arduamente para renovar os currículos e adaptá-los a um modelo seletivo e segregador como exige a empresa atual, ou é a empresa que necessita urgentemente de uma reconversão profunda para se adequar às características da sociedade catalã.

Numa primeira análise contamos com a infalibilidade, independência de julgamento e independência de lobbies factuais, da classe política catalã na determinação dos estudos e metodologias adequadas na formação dos catalães do futuro.

Sendo assim, determinamos que é a comunidade empresarial catalã que erra na sua abordagem, já que foca nos reducionismos do produto final e do lucro.

É muito claro que um modelo de negócio que centra todos os seus objetivos nestes preceitos nunca poderá andar de mãos dadas com uma escola competente e solidária com as necessidades das pessoas.. Este modelo de empregador estaria em desacordo com uma escola competitiva, seletivo, meritocrático e segregador, com o esforço individualista como principal valor, colocar cada aluno “no seu lugar”, facilitando enormemente uma "transição ordenada" da escola para o trabalho. Um arranjo "classista", necessário.

Retomando a premissa da infalibilidade dos currículos ordenados pela nossa classe política [nos próximos dias de análise pedagógica está prevista a revisão da sua adequação: os dois, como outros], o Grupo Isarda concluiu que a empresa catalã deve necessariamente fazer o correspondente esforço de empatia e aperfeiçoamento empresarial para se adaptar às características e necessidades imanentes da população jovem e adulta da Catalunha no século XXI.

Para estar em sintonia com a sociedade catalã de hoje, as empresas devem urgentemente reinventar-se e inovar a sua visão, rigidamente ancorados no produtivismo dos séculos passados ​​que já foram superados. Ele deveria renovar seu foco e redirecioná-lo para o trabalhador (e trabalhador) como centro de interesse do tronco. Afinal, são os trabalhadores que tornam o trabalho possível.

Ao sair da escola (instituto compreendido, universidade) jovens catalães são treinados com competência ao longo de décadas de um processo de aprendizagem complexo e delicado, baseado em seus interesses, habilidades e taxas de aprendizagem, sendo estes particulares e individualizados.

assim, não faz sentido a empresa fugir do curso integral focado no agora ex-aluno selecionando-o e esgotando-o emocionalmente em procedimentos de frustração pessoal bem divulgada.

É a empresa que deve assumir o desafio de mudar a sua visão e reinventar-se criativamente, adaptar a sua produção ou serviços aos interesses de cada um dos seus trabalhadores. O mesmo deve ser feito com os processos de produção, ritmos de trabalho, capacidades de competência, uniformes, férias…

Que é difícil se adaptar a tamanha diversidade e que uma empresa de um setor não pode começar a produzir camisetas ao mesmo tempo, doces, videogames e jams para que correspondam aos interesses de seus trabalhadores, treinado na criatividade de aprender a aprender? E que ele não pode cumprir os horários e feriados que eles querem, pagando-lhes o salário que eles precisam? Que todo processo produtivo precisa de uma boa organização e não pode ser baseado em uma série de acontecimentos improvisados? Que uma única empresa não pode atender de forma abrangente às suas necessidades individuais 200 trabalhadores?

Estamos no século 21 e devemos nos adaptar aos seus desafios.

As empresas avançadas devem transformar dificuldades em convulsões e vê-las como oportunidades e desafios a serem superados no dia a dia.

Que melhor desafio do que disponibilizar humildemente a produção e os serviços do país, interesses, capacidades e ritmos da cidadania catalã.

Isso seria tornar um país!

Políticos, vocês estão destruindo a alma e enterrando os excelentes professores sob toneladas de burocracia;

Empreendedores que fazem isso apenas para seu ganho pessoal:

VOCÊ CHEGA LÁ?