[PEDAGOGIKA DELA: Zaključki Dnevov pedagoške refleksije skupine Isarda]

Učitelji, Katalonski profesorji že desetletja razvijajo našo strokovno dejavnost, razumeti in postaviti učence v središče učnega procesa.

V tej smeri jih spremljamo pri individualnem razvoju njihovih spretnosti, pri čemer dosledno upoštevamo ustrezen tempo učenja za vsakega otroka in mladostnika..

V naših Dnevih pedagoškega razmišljanja smo cenili ogromen človeški in humanistični trud katalonskih šolskih delavcev, da prilagodijo proces doseganja kompetenc naših mladih njihovim lastnim značilnostim, potrebe, čustev in učnih ritmov nima nobene dostojne kontinuitete v katalonskem podjetju.

Podjetje izbira in ločuje mlade delavce glede na raven usposobljenosti in izkušenj, odmetavanje vse prtljage v umivalnik ter vključujoče in celovito pedagoško delo, ki ga izvaja učiteljski zbor.

Na tej točki: ali šola ni v redu, in že imamo naše ljubljene politike, ki trdo delajo, da bi prenovili učne načrte in jih prilagodili selektivnemu in ločevalnemu modelu, kot to zahteva sedanje podjetje, ali pa je podjetje tisto, ki nujno potrebuje temeljito preoblikovanje, da bi ustrezalo značilnostim katalonske družbe.

V prvi analizi smo se zanašali na nezmotljivost, neodvisnost presoje in neodvisnost od stvarnih lobijev, katalonskega političnega razreda pri določanju ustreznih študij in metodologij pri usposabljanju Kataloncev prihodnosti.

Ker je tako, smo ugotovili, da je katalonska poslovna skupnost tista, ki se moti v svojem pristopu, saj se osredotoča na redukcionizme končnega izdelka in dobička.

Zelo jasno je, da poslovni model, ki vse svoje cilje osredotoča na te zapovedi, nikoli ne bo mogel iti z roko v roki s šolo, ki je kompetentna in naklonjena potrebam ljudi.. Ta model delodajalca bi bil v nasprotju s konkurenčno šolo, selektivno, meritokratski in segregacijski, z individualističnim trudom kot glavno vrednoto, vsakega študenta postaviti "na svoje mesto", močno olajša "urejen prehod" iz šole v službo. "Razredna" ureditev, potrebno.

Ponovno ponavljanje predpostavke o nezmotljivosti učnih načrtov, ki jih je naročil naš politični razred [v naslednjih dneh pedagoške analize je predviden pregled njegove ustreznosti: oba, kot drugi], Skupina Isarda je sklenila, da bi moralo katalonsko podjetje nujno vložiti ustrezna prizadevanja za empatijo in korporativno izboljšanje, da bi se prilagodilo značilnostim in imanentnim potrebam mladega in odraslega prebivalstva Katalonije v 21. stoletju..

Da bi bilo v skladu z današnjo katalonsko družbo, bi se moralo podjetje nujno preoblikovati in prenoviti svoj pogled, togo zasidrana v produktivnizem preteklih stoletij, ki je že presežen. Svoj fokus naj obnovi in ​​ga preusmeri k delavcu (in delavec) kot središče debla zanimanja. Konec koncev so delavci tisti, ki omogočajo delo.

Ob odhodu iz šole (razumljeni inštitut, univerza) mladi Katalonci se kompetentno usposabljajo skozi desetletja zapletenega in občutljivega učnega procesa, ki temelji na njihovih interesih, sposobnosti in stopnje učenja, ti so posebni in individualizirani.

takole, nima smisla, da se podjetje izogne ​​obsežnemu tečaju, osredotočenemu na zdaj že bivšega študenta, tako da ga izbere in čustveno izčrpa v postopkih dobro oglaševane osebne frustracije.

Podjetje je tisto, ki mora sprejeti izziv spremeniti svoj pogled in se kreativno preoblikovati, prilagajanje svoje proizvodnje ali storitev interesom vsakega delavca posebej. Enako je treba storiti s proizvodnimi procesi, delovni ritem, kompetence, uniforme, počitnice…

Da se je težko prilagoditi takšni raznolikosti in da podjetje v enem sektorju ne more hkrati začeti proizvajati majic., sladkarije, video iger in jamsov, tako da to ustreza interesom njihovih delavcev, usposobljeni za ustvarjalnost učenja učenja? In da ne more delati urnikov in počitnic, ki si jih želijo, da jim plačajo plačo, ki jo potrebujejo? Da vsak proizvodni proces potrebuje dobro organizacijo in ne more temeljiti na nizu improviziranih dogodkov? Da posamezno podjetje ne more celovito zadovoljiti njihovih individualnih potreb 200 delavcev?

Smo v 21. stoletju in njegovim izzivom se moramo prilagoditi.

Napredna podjetja morajo težave spremeniti v preobrate in jih videti kot priložnosti in izzive, ki jih morajo premagovati iz dneva v dan.

Kaj je boljšega izziva kot narediti proizvodnjo in storitve v državi skromno dostopne, zanimanja, zmogljivosti in ritme katalonskega državljanstva.

To bi pomenilo ustvarjanje države!

Politiki, ki sekate dušo in pokopljete odlične učitelje pod tone birokracije;

Podjetniki, ki to počnejo samo za lastno osebno korist:

PRIDEŠ TJA?