Manifeste 1r de Maig - IMSD

 1th mai, COMMUNICATION, ENSEIGNEMENT, démonstration, nouvelles
Mai 082025
 

Aquest 1r de Maig, des de la Secció Sindical de CGT a l’Institut Municipal de Serveis al Discapacitat (IMSD) depuis Mollet del Vallès, tornem a sortir al carrer per fer visible allò que durant massa temps s’ha volgut amagar o ignorar: l’abandonament institucional dels serveis públics destinats a les persones amb discapacitat.

L’IMSD, que compta amb quatre centres d’atenció (Centre Ocupacional, Centre Especial de Treball, Servei de Teràpia Ocupacional i Servei de Vida Independent), pateix des de fa anys una manca alarmant de manteniment de les seves infraestructures. Algunes instal·lacions es troben en estat deficient i fora de normativa, posant en risc la seguretat, la dignitat i el benestar tant de les persones usuàries com del personal treballador.

Els edificis es degraden, les inversions no arriben i l’administració mira cap a una altra banda. Aquest deteriorament no és casual ni inevitable. És el resultat de decisions polítiques i de la falta de voluntat d’assegurar un servei públic de qualitat.

Però no només les parets cauen. També cau el sentit del projecte. Al Taller Especial de Treball (el CET Alborada), la manca de recerca activa d’empreses col·laboradores que encarreguin tasques als operaris ha deixat sense feina a molts treballadors. Aquests operaris amb discapacitat, contractats per treballar amb dignitat, es troben ara sense ocupació, sense rumb i amb una pèrdua evident de motivació.

I això té un impacte directe també en el Centre Ocupacional, on moltes persones usuàries no poden desenvolupar una de les àrees fonamentals del seu itinerari: l’ocupació terapèutica. Aquesta manca de tasques i d’estímuls laborals destrueix el sentit pedagògic i rehabilitador de la seva estada al centre.

Demanem inversions, manteniment digne i planificació laboral real. Exigim responsabilitat a l’Ajuntament de Mollet i a la direcció de l’IMSD. No podem parlar d’inclusió, ni d’autonomia, ni de drets, quan els serveis públics que haurien de garantir-los estan abandonats i precaritzats.

No és un problema tècnic. És una qüestió de voluntat política.

Pas de fermeture des groupes publics et fin de la surpopulation au lycée, aquest 1r de Maig, exigim:

– La rehabilitació immediata i el manteniment continuat dels quatre centres de l’IMSD.
– La recerca activa de comandes i aliances empresarials per reactivar l’activitat productiva al CET Alborada.
– La garantia d’activitats d’ocupació terapèutica al Centre Ocupacional per a tots els usuaris i usuàries.
– Respecte, inversió i dignitat per a les persones amb discapacitat i per al personal que les acompanya.

Perquè la inclusió no es fa amb discursos. Es fa amb recursos.

VÍDEO LECTURA DEL MANIFEST DE L’IMSD EL DIA 1 DE MAIG DEL 2025

Visca la lluita dels serveis públics!
Visca la lluita de la classe treballadora!

 

Comment demander une évaluation du travail et des risques psychosociaux de nos emplois dans les instituts publics et les écoles? [Pour l'améliorer et le faire remplir]

 action syndicale, SALLE DE CLASSE D'AUTOFORMATION, COMMUNICATION, éducation, ENSEIGNEMENT, Prévention des risques professionnels, Santé au travail
Mai 072025
 

L’avaluació de riscos laborals i psicosocials de tots els llocs (tipologies) de treball existents a cada centre de treball és un document que ja hauria d’existir legalment. També hauria de ser actualitzat.

La realitat és que a la immensa majoria de mestres i professors no se’ns ha proporcionat mai, ni facilitat l’accés com a treballadors i treballadores. Fins i tot en desconeixem l’existència.

Per altra banda cada vegada és més palesa la crua realitat de vulnerabilitat i desgast psicològic que comporta la feina docent, que hom plany en el dia a dia a viva veu, però la Generalitat i l’Estat en fan oïdes sordes i ens tenen abandonades. Un recull, a tall de mostra de la realitat: «réisrupció i manca de valors ètics a les aules (conseqüent de la manca de recursos per afrontar la realitat) que afecten tant a la salut mental del professorat [tanmateix també a la de la majoria de l’alumnat] com, en no poder avançar en els coneixements amb unes mínimes garanties, al dret de molts joves a una educació de qualitat per preparar-los pel propi futur personal. Les «aclamades» Normatives d’Organització i de Funcionament dels Centres (NOFC) són totalment apomades i incompetents per atendre aquesta situació de vulnerabilitat psicosocial del professorat, que va en augment. Fiscalització intrusiva de l’activitat dels i les docents com a caps de turc per part de progenitors que han negligit de les seves responsabilitats amb els seus fills. Desmesurada càrrega burocràtica afegida a la tasca docent de cada treballador i treballadora, els darrers anys».

ES TRACTA DE POSAR-HO BEN FORT SOBRE LA TAULA AMB L’OBJECTIU QUE ES REALITZIN AVALUACIONS DE RISCOS PSICOSOCIALS REALS DE LES NOSTRES FEINES, I EN CONSEQÜÈNCIA ELS I LES MESTRES I PROFESSORES PUGUEM DESENVOLUPAR EL TREBALL QUE TANT ENS ESTIMEM, GAUDINT-LO, SENSE HAVER DE SUCUMBIR EN L’INTENT.

Indirectament la iniciativa hauria de cloure en: baixada de ràtios, fiscalització de les famílies de nanos disruptius per negligència en les seves responsabilitats com a progenitors, augment de recursos per acompanyar i atendre aquests nanos, protecció de la figura del mestre i professor com a “autoritat pública” a respectar, millor convivència a les aules i, alors, poder fer allò que en el nostre imaginari considerem «classes» en benefici del coneixement dels nanos i la nostra salut i dignitat laboral….

EN LES CONDICIONS LABORALS ACTUALS EL NOSTRE SECTOR LABORAL PATEIX UN GRAN I EXCESSIU VOLUM DE BAIXES LABORALS PER ANSIETAT I DEPRESSIÓ. AQUESTES SÓN CONSIDERADES COM A MALALTIES COMUNES I NO PAS COM A MALALTIES PROFESSIONALS CONSEQÜENTS DELS RISCOS I DIFICULTATS DERIVATS DE LA FEINA. AIXÒ TÉ GREUS CONSEQÜÈNCIES EN CAS QUE TINGUEM LA DESGRÀCIA QUE TOT PLEGAT DERIVI EN INCAPACITATS LABORALS. PER ALTRA BANDA AQUESTA CONSIDERACIÓ FA QUE ELS FACTORS QUE GENEREN AQUESTES SITUACIONS NO SIGUIN PRESOS EN COMPTE SERIOSAMENT EN LES AVALUACIONS DE RISCOS LABORALS I PSICOSOCIALS DE LES TASQUES DOCENTS.

PER TANT HEM D’ACONSEGUIR ALHORA QUE LES MALALTIES PSICOLÒGIQUES DERIVADES DE LA NOSTRA FEINA SIGUIN CONSIDERADES COM A MALALTIES PROFESSIONALS. I QUE PER AQUEST MOTIU L’ADMINISTRACIÓ HA DE PRENDRE LES CORRESPONENTS MESURES PER PREVENIR ABSOLUTAMENT TOTS ELS RISCOS LABORALS I PSICOSOCIALS QUE AFECTEN A LA NOSTRA SALUT EN EL DESENVOLUPAMENT DE LA NOSTRA FEINA.

PROPOSTA DE PROCEDIMENT A SEGUIR:

Podem convocar una assemblea de treballadors i treballadores de centre de treball per explicar-ho, recollint signatures en un únic document i presentant-lo al Registre d’Entrada. Tanmateix és millor opció i més efectiva registrar una suma d’escrits individuals, encara que el contingut sigui el mateix (o semblant).

També ho podem fer individualment.

La realitat del Decret de Plantilles i Direccions és la por generalitzada a donar la cara per part de la majoria de docents, per tant també ho podria fer una o poques persones, i davant una possible negativa, emprar la resposta rebuda per denunciar a la Inspecció del Treball [aquesta sí, confidencial].

*Forma part de l’estratègia multiplicar aquestes sol·licituds el màxim possible, tant el número de persones per centre, com els centres, com l’extensió territorial dels mateixos. Hem de ser les formigues que hem de matar l’elefant, juntament amb la Inspecció del Treball, ja que a les Juntes de Personal i a la Mesa sectorial d’Educació la Generalitat actua com un Goliath dèspota.

une) Demanar per escrit al Director del centre de treball: [Poder consultar i una còpia de l’avaluació vigent de Riscos (laborals) i psicosocials de tots els llocs de feina del nostre centre de treball (o en el seu defecte del nostre lloc de treball). Ell ja es bellugarà a demanar-la al corresponent responsable de salut laboral dels SSTT. En cas que no existeixi o no sigui actualitzada, caldrà que es realitzi. [*Model adjunt 1]

Donar un termini explícit de marge de temps per rebre una resposta. Si passa aquest període de temps i no hi ha cap resposta, o no és afirmativa, realitzar una denúncia a Inspecció del treball.

b) En cas que en el període de temps establert no ens hagin lliurat la corresponent còpia vigent de l’Avaluació de Riscos Laborals i Psicosocials dels llocs de feina del nostre centre de treball, o que sigui obsoleta, realitzar la corresponent denúncia a la Inspecció del Treball (c'est confidentiel). [*Model adjunt 2].

c) En cas que trobeu incompleta i insuficient la relació de riscos laborals i els protocols de prevenció podeu:

  • Fer una denúncia individual a Inspecció del Treball, amb determinació de les vulnerabilitats i propostes de prevenció dels riscos detectats.

  • Reunir-vos amb els companys i companyes implicats (sempre serà més enriquida la anàlisi i proposta de millora) i fer denúncia individual (cadascú de vosaltres) a Inspecció del Treball, amb determinació de les vulnerabilitats i propostes de prevenció dels riscos detectats.

  • en parallèle, si sou afiliades a sindicats (en cas que siguin assemblearis), participar en les seves assemblees per impulsar-ho. En cas contrari, contactar amb els «vostres delegats i delegades» perquè ho gestionin. Per aquest canal s’arribarà als comitès de Salut de la Junta de Personal dels SSTT i a la Mesa Sectorial de «Negociació».

 

*[Model adjunt 1] Model escrit genèric de sol·licitud al Director (cap de personal de la nostra escola) de la documentació de l’avaluació de riscos laborals i psicosocials de tots els llocs de treball (o en el seu defecte del nostre lloc de treball) al nostre centre de treball.

Dans / Na ………………… , amb DNI ………….. i treballador/a del centre ………………………………

EXPOSA:

Vull consultar l’avaluació vigent de Riscos Laborals i Psicosocials dels llocs de feina del nostre centre de treball.

SOL·LICITA

Una còpia de l’avaluació vigent de Riscos Laborals i Psicosocials dels llocs de feina del nostre centre de treball, de tots els llocs de treball (o en el seu defecte del nostre lloc de treball).

Tenint en compte que l’esmentada documentació ja és realitzada i a disposició dels centres educatius, sol·licito una còpia de la mateixa en el termini de 15 meurt.

INSTÀNCIA estratègia riscos psicosocials 1

 

* [Model adjunt 2] Model escrit genèric de denúncia a la Inspecció del Treball per [no lliurament, absència, INFORMACIÓ OBSOLETA… ] de la documentació de l’avaluació de riscos laborals i psicosocials de tots els llocs de treball (o en el seu defecte del nostre lloc de treball) al nostre centre de treball.

[Enllaç al formulari de la Inspecció del Treball]

https://web.gencat.cat/ca/tramits/tramits-temes/20558-Denuncia-per-irregularitats-laborals?category=&moda=1

Dans / Na ………………… , amb DNI ………….. i treballador/a del centre ………………………………

EXPOSA:

Que el dia xxxxxxx vaig sol·licitar a la Direcció del meu centre de treball [………….] una còpia de l’avaluació vigent de Riscos Laborals i Psicosocials dels llocs de feina del centre de treball. je [no m’ha estat lliurada / és obsoleta / és incompleta i amb greus deficiències en l’avaluació i la prevenció]. *ADJUNTEU CÒPIA DEL DOCUMENT PRESENTAT A LA DIRECCIÓ DE L’ESCOLA/INSTITUT.

SOL·LICITA:

– Que la vostra institució sol·liciti la corresponent documentació al Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, perquè em sigui facilitada una còpia.

– Que la vostra institució sol·liciti la realització de la corresponent avaluació VIGENT de Riscos Laborals i Psicosocials dels llocs de feina del centre de treball al Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, i em sigui facilitada una còpia.

– Que la vostra institució sol·liciti la realització d’una nova avaluació de Riscos Laborals i Psicosocials dels llocs de feina del centre de treball a l’INSTITUT / ÉCOLE (……..) depenent del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

– Que aquesta nova avaluació de Riscos Laborals je Psicosocials dels llocs de feina del centre de treball a l’INSTITUT / ÉCOLE (……..) incorpori la anàlisi, avaluació i mesures de prevenció els següents riscos laborals a tenir presents:

  • (…)

  • (…)

Par, Par Ramcon!! À la fin la fourmi

 CGT Ramcon, COMMUNICATION, NETTOYER, SECTEURS DE TRAVAIL
Mar 272025
 

L'éléphant Ramcon a accepté les sous-traits de nettoyage des bâtiments publics de Mollet del Vallès faisant semblant d'écraser nos droits comme s'ils étaient le dicton. LEn tant que partenaires de la section Union CGT à Ramcon, nous nous sommes arrêtés et nous sommes devenus leur objectif préféré: persécutions, harcèlement au travail, Layoffs aléatoires, Plaintes ... Nous nous souvenons que notre partenaire Julian a subi un accident de travail qui a causé la mort, fait qui fait l'objet d'une enquête dans la justice comme un crime possible par l'entreprise.

Il y a quelques mois, nous avons célébré la victoire dans le élections syndicales, Une bataille dans notre long combat.

Nous sommes, Et beaucoup d'honneur, Les "Collèges Cleaning Dames". Nous n'avons pas beaucoup d'études, VRAI, Mais la dignité est laissée. Et idiot, Pas un cheveux.

Bien cohérent et accompagné des grands compagnons du CGT de l'East Vallès, nous avons résisté et planté un à un à un à toutes les attaques systématiques de l'entreprise. Nous avons également dénoncé un par un tout son arbitraire et ses irrégularités, Bien sûr.

Arrivé le nouveau concours de l'appel d'offres pour les services de nettoyage dans les centres et les locaux publics par la ville de Mollet del Vallès, bien organisé et appliqué, Nous avons examiné point par point les offres de personnes en herbe, détecter de graves irrégularités par Ramcon en relation avec nos droits en tant que travailleurs.

Notre insistance et son offre à faible coût ont provoqué l'élimination de l'appel d'offres public de cette entreprise désastreuse.

 

Jusqu'à jamais Ramcon! Faire un bon voyage!

 

Le soumissionnaire entrant saura qu'avec notre pain, vous ne devriez pas jouer.

 

Finalement, Les fourmis que nous terminons l'éléphant.

David a vaincu Goliath.

 

Aller pour toi, julien!

 

Les compagnons de la section syndicale

 

 

20f procès contre la représentation des travailleurs demandés par le conflit collectif par la société Ute AP7 Vallés

 CGT UTE AP7 Vallées, COMMUNICATION, Concentration, CONSTRUCTION, Jugement, TRANSPORTS ET COMMUNICATIONS
fév 212025
 

20f procès contre la représentation des travailleurs demandés par
Conflit collectif par la société Ute AP7 Vallés – Secteur B04

📢Compagnons et compagnons! ​ ​ ​

👏Nous apprécions cela hier, journée 20 Février, la CGT du Vallès Oriental Il s'est concentré sur les tribunaux des granolleurs à l'appui des travailleurs de l'UTE AP7 Vallés, dénoncer les manœuvres de l'entreprise pour précariser ses conditions de travail.

Avant le procès, Le juge nous a rassemblés à Représentation des travailleurs (Rt) et à l'entreprise pour la médiation. Dans la conciliation, ils ont tenté de forcer un accord, Avec l'intention de suspendre le procès.

💪Pour une majorité de la RT, L'assemblée contenue a été déterminée et soumise au procès. Notre avocat a fermement défendu nos droits, basé sur le Jurisprudence européenne, comme le Sentencia Vingt C108 / 10 Scattolon, Cela dit qu'il ne peut pas être qu'en raison de la subrogation, il y a une aggravation des conditions de travail des travailleurs parce que cela irait à l'encontre de ce que dit la directive 77/187 / CEE. Cette directive est une réglementation européenne qui cherche précisément à protéger les travailleurs en cas de transfert d'entreprise. S'il y a des accords collectifs, L'entreprise ne peut pas simplement opter pour un autre accord plus favorable pour celui-ci, Présenter un concours et, par conséquent, Réduire les salaires. C'est-à-dire, Vous ne pouvez pas embaucher quelqu'un qui a déjà facturé cinq, pour trois et payer un seul. C'est ce qui ne devrait pas arriver. Ce sont des critères qui suivent la Cour suprême.

À la fin du procès, Nous avons sorti de bons sentiments, Mais la décision finale est entre les mains du juge. Vous informez que le procès ne sera pas terminé avant l'examen des deux parties et de renforcer les preuves fournies par les avocats, jusqu'au mercredi à 15h00.

Nous espérons que la phrase sera juste et favorable. Mais si ce n'est, Nous y recourirons Cour de justice de l'Union européenne (Vingt). Nous n'autoriserons pas nos droits acquis à être piétinés. Il faut se rappeler que le ministère paie un jeu de 745.000€ annuel Pour la différence de salaire entre Abertis et la construction, ¡¡💵 Argent public pour le salaire des travailleurs, Pas pour un avantage commercial!!

🔥À partir de CGT, Nous continuerons à nous battre pour la dignité et les droits des travailleurs et nous aurons conscience d'agir si nécessaire.

-CGT-UTE AP7 Vallés Unionction commerciale

🧨Haut les mains!!
💰Cartel asphalte
✊Vive la lutte du travail!

[20-02-2025] Granollers Council Council Support Company Ute-AP7

 CGT UTE AP7 Vallées, COMMUNICATION, Concentration, CONSTRUCTION, Jugement, TRANSPORTS ET COMMUNICATIONS
fév 182025
 

Concentration jeudi prochain 20, à 11:30h. Dans le tribunal social n ° 2 de Granollers

Soutien mutuel!

Solidarité avec les comptes signalés!

Ute AP7 dénonce le comité de l'entreprise

De la section CGT-UTE AP7 Vallés, vous vous informez que la représentation légale des travailleurs (Rt) Nous avons reçu une action en justice de la société pour un conflit collectif dont le procès est prévu la 20/02/2025, à 12h. Dans le tribunal social n ° 2 de Granollers.

Dans cette demande, L'entreprise demande au juge:

  1. Qui détermine si l'accord collectif applicable aux travailleurs subrogés d'Abertis est la convention collective générale du VII du secteur de la construction, Avec les particularités de l'accord du secteur de la construction et des travaux publics de Barcelone (2017-2021).
  2. Que la date d'application de l'accord est celle de l'État: 1 de janvier de 2022.
  3. Qui régule les conditions de travail, y compris les aspects économiques, journée de travail, etc.

Le RLT considère que:

– L'accord applicable doit être l'accord de construction de la province de Barcelone, Puisqu'il a la préférence sur l'État, Comment s'applique au reste du modèle non subrogation.

– Il n'est pas viable d'appliquer deux accords en même temps.

– Les conditions les plus bénéfiques acquises par les travailleurs doivent être respectées, Selon l'article 44 du statut des travailleurs et l'article 11 de l'accord de construction VI de Barcelone.

 

L'accord Abertis a battu le 28/12/2023. Pour empêcher la journée de travail en cours (4-2) Il se consolidera comme contractuel au lieu du jour de l'accord (Du lundi au vendredi, plus favorable pour les travailleurs), et suspendre la prescription, la 27/12/2024 Nous présentons un bulletin de vote de conciliation au Département de Treball. La conciliation a eu lieu 20/01/25 terminer sans accord, et a permis d'interrompre la prescription de la journée.

Nous appelons vous à nous accompagner et à apprécier votre temps et votre soutien.

 

Santé,

Section syndicale CGT- SEI AP7 VALLÉS

[29/09/2024] COMMUNICATION DE LA SECTION SYNDICALE DE L'UTE-AP7 VALÈS

 CGT UTE AP7 Vallées, COMMUNICATION, TRANSPORTS ET COMMUNICATIONS
oct 012024
 

Compagnons et compagnons,

[Pour rappel]:

ça fait déjà un an, depuis que le SEI AP7 VALLÉS a fait pression sur un groupe de travailleurs subrogés d'Abertis avec une lettre l'informant que, depuis 23 Septembre 2023, La VIIe Convention collective du secteur de la construction s’appliquerait.
Il a également été indiqué que les conditions économiques actuelles persisteraient jusqu'à ce que 30 Septembre 2023 et que, à partir de cette date, cela dépendrait de la procédure de négociation en cours.
À l'Assemblée de 20 Novembre 2023, Le personnel concerné a répondu NON catégoriquement.. Ils n’accepteraient aucun accord impliquant une réduction des conditions économiques et de travail sans aucune compensation..
À la majorité, Il a été convenu que nous préférions nous en tenir à une décision finale plutôt que de céder à la pression des entreprises., contrainte et mauvaise foi.
Si nous avions cédé et accepté la proposition de l'entreprise à l'assemblée, aujourd'hui, nous aurions environ un 7% moins de pouvoir d'achat par an, ce qui équivaut à avoir perdu une mensualité complète. En outre, le personnel de bureau aurait dû travailler une semaine supplémentaire par an, c'est à dire, 40 heures hebdomadaires, et j'en aurais perdu 2,300
€ en tickets repas.
C'est une grande réussite que nous ayons défendu nos droits et maintenu nos conditions de travail.. Continuons unis dans le combat, parce que l'effort collectif donne toujours des résultats.

Santé!

SI VOUS COMBATTEZ, TU DÉCIDES!

David Barba Pérez
Seconde. Général. de la Section Syndicale CGT UTE AP7 VALLÉS

LA SÉCURITÉ SOCIALE ET LE SYNDROME DE L'EMPEREUR

 AVIS, SANTÉ
SEP 242024
 

Quelle doit être la raison (ou les raisons) dont ont très bien témoigné les personnes qui vivaient dans la pauvreté sous le régime franquiste et un système de sécurité sociale publique [combien de frères, des parents et connaissances décédés qui auraient survécu avec un système de santé suffisamment développé, depuis des années 1950] à l'heure actuelle, ils dénigrent ouvertement le traitement et le traitement, cent mille fois mieux qu'avant, qu'ils reçoivent dans les hôpitaux et centres de santé lorsqu'ils sont soignés ou admis?

avec curiosité, pour la plupart, soit ils ne savent pas que le système public de sécurité sociale est alimenté par les impôts des travailleurs, ou ce sont de pauvres voyous arrogants, de ceux qui profitent des quelques opportunités dont ils disposent pour se sentir soi-disant « importants »; tout comme les maîtres dont ils ont fidèlement léché les chaussures toute leur vie, pour supprimer le monstre du syndrome de l'empereur (cette fois frustré) ça fait mal à l'intérieur. À savoir… avec le vendeur du supermarché, avec le médecin…

Votre nombril libéral et "unique" ne doit pas concevoir la tirelire commune pour que ceux qui ont le malheur de tomber malades ou de se retrouver sans emploi en profitent. [L'allocation de chômage fait également partie de la caisse de sécurité sociale].

Les ressources sont ce qu'elles sont et nous contribuons à notre travail par le biais des impôts.. Il pourrait y en avoir plus? je tente! Cela devient aussi la triste tradition structurelle du clientélisme politique et de l’extraperlisme., dans notre pays.

Les classes populaires ne vivent pas vraiment des jours de gloire, incapable de renverser l'offensive incessante de tous les partis politiques qui acceptent de graisser les rouages ​​du parlementarisme libéral bourgeois pour privatiser les services de santé, services d'éducation et de cohésion sociale et les sortir de ce qu'ils considèrent comme « les mains mortes du bien commun universel » (la chose publique)» à la gorge vorace des entrepreneurs privés.

Ces mégalomanes ne sont pas non plus connus de leur nombril dans les assemblées organisatrices des revendications pour les droits à l'universalité et à la qualité des services de base.: soins de santé, éducation, Services du Secteur [de cohésion] Sociale, retraite avant 60 ans et avec dignité). Des assemblées qui crient désespérément à tous vents la nécessité de la collaboration de tous (mais personne n'a jamais le temps "en fonction de ce qui, clair. Question de priorités».

Ni dans les manifestations de rue.

eh bien maintenant, au bar, dans la salle d'attente de la clinique externe, au supermarché… Oui.

Maladies de la mémoire, de plus en plus collectif, du 21ème siècle.

Des gens qui n'ont rien fait de mal dans leur vie, mais qu'ils n'ont pas non plus contribué [et ils ne contribuent rien à la société].

Une grande alliance entre narcissisme, Hédonisme, Adanisme, Belle-sœur, Consumérisme insatisfait et syndrome de l’empereur.

Malheureusement, il peut sembler qu'il n'y a rien à faire.

Ou oui?

Il y aura toujours de la résistance, malgré tout, pousser et marcher vers l'utopie.

NOUVEAU SYNDICAT DES TRANSPORTS ET DES COMMUNICATIONS DANS LA VALLÈS ORIENTAL

 CGT DHL, CGT Little Buddha, CGT UTE AP7 Vallées, COMMUNICATION, Télémarketing, TRANSPORTS ET COMMUNICATIONS
Juin 292024
 

L'Union des Transports et Communications du Vallès Oriental commence à rouler:
Transporteurs, messagers, Chauffeurs-livreurs, Télémarketing, Télécommunications, Cavaliers, Logistique, Entretien des routes….

Nous continuons de croître en tant que fédération de comté!!

Nous vous souhaitons bonne santé et réussite, collègues!!

Comment les contacter? 👇
https://cgtcatalunya.cat/cgtvallesoriental/category/contacta-amb-nosaltres/

CONFÉRENCE DE PRESSE 14 À PARTIR DE JUIN : PRIVATISATION, CORRUPTION ET EXPLOITATION DANS LA FORMATION PROFESSIONNELLE

 COMMUNICATION, éducation, ENSEIGNEMENT, Formation professionnelle, formation
Juin 042024
 
Vendredi prochain 14 de juin à 17 les heures auront lieu à la Ronda d'Orient, 6 depuis Mollet del Vallès, une conversation – Presse ronde avec le contenu suivant:
  • LA NOUVELLE FORMATION PROFESSIONNELLE: PRIVATISATION, CORRUPTION ET EXPLOITATION DES ÉTUDIANTS.
  • LE CAS DU COMPLOT DE CORRUPTION ET D'EXPLOITATION DU TRAVAIL DES ÉTUDIANTS DANS LEQUEL LA DIRECTION DE L'INSTITUT DE L'ÈBRE EST IMPLIQUÉE (TORTUE) JE UNE ENTREPRISE PRIVÉE.
  • AVEC SERGI TUR, ENSEIGNANTE À L'INSTITUT DE L'EBR, DE TORTUE.

– A L'ARRIVÉE IL Y AURA UN TOUR DE DÉBAT.

 

LE VÉTÉRINAIRE « NOVA »: UNE MENACE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ÉTUDIANTS, LES FUTURS TRAVAILLEURS

 SALLE DE CLASSE D'AUTOFORMATION, ENSEIGNEMENT, Formation professionnelle, nouvelles
avr 242024
 

L'année prochaine 2024-2025 il est obligatoire de mettre en œuvre la réforme de la PF promue par le gouvernement espagnol. Il existe de nombreux points non concrets qui génèrent des incertitudes et des inquiétudes.. Parlons un peu des principaux points de préoccupation, comment ils sont:

– Réduction des heures régulières de formation et baisse générale de la qualité de la formation.

– Prolongation des heures de pratique pour maintenir la durée des 2 des années ont été faites au détriment d'une formation régulière

– Précarité du travail des étudiants en entreprise, bien qu'il soit supposé que le stage sera cotisé à la sécurité sociale.

– Privatisation manifeste de la formation professionnelle puisqu'une bonne partie de la formation est confiée à des entreprises privées.

Réduction des heures de formation

La réduction des heures d'enseignement à l'institut signifie une baisse de la qualité de la formation pour l'étudiant, déjà avec assez de manque de connaissances. Cela raccourcit de plus en plus votre temps de préparation par rapport à ce que sera votre longue vie professionnelle et personnelle future..

Le contenu disparaît complètement, qui indiquait auparavant les minimums qui devaient être enseignés sur tout le territoire et étaient une garantie de pouvoir approuver les études et assurer une formation égale. Désormais, seuls les RA = résultats d'apprentissage sont évalués.. Il existe un écart dans le contenu spécifique de chaque métier, ce qui fait que les étudiants arrivent dans l'entreprise avec moins de connaissances élémentaires pour développer leur carrière., et cela lui rend encore plus difficile de développer sa progression dans le monde du travail dans son secteur. Cela fait stagner les gens et les rend dépendants à tout moment de leur entreprise..

Tous les modules perdent des heures de formation spécifiques au profil professionnel du centre, au profit d'autres modules jugés plus importants et qui constituent au 60% des heures des cycles:

– Une partie sert à engraisser le DUAL, ce qui finit par constituer entre un 25 et une 50% du total des heures du cycle.

– Une autre partie est consacrée aux modules transversaux que l'on retrouve dans tous les cycles de formation des diplômes moyens et supérieurs.. Sachant que les heures d'enseignement sont une 25 nous avons des horaires hebdomadaires:

– Anglais technique (2 h) 66 h. En Catalogne, cela se faisait déjà au niveau intermédiaire, maintenant, cela s'étend à un degré plus élevé.

– numérisation (1 h) 33 h. Sans discerner si le cycle en a besoin ou non, comment peux-tu être le cas de l'informatique, entièrement numérisé.

– durabilité (1h) 33h. Le matériel du module a été commandé par l'entreprise privée Naturgy, qui est la deuxième ou la troisième d'entre elles. 10 les entreprises les plus polluantes en Espagne. https://www.huffingtonpost.es/economia/estas-son-empresas-mas-contaminantes-espana.html

– Modules optionnels (2 à 15 heures) 66-99 h. Ils peuvent avoir des unités de compétences externes. C'est, Acquis d'apprentissage des autres cycles de formation.

En commentaire, le nom de certains modules comme FOL est modifié (Formation et accompagnement), PROPRE (Entreprise et entrepreneuriat) et synthèse (Projet de fin de cycle):

– “Itinéraire personnel pour l'employabilité I” (3 h) 99 h

– “Itinéraire personnel pour l'employabilité II” (2 h) 66 h

– “Projet intermodulaire de 198 les heures”

Un autre effet sera la diminution du personnel enseignant à court terme, moyen et long terme. En Catalogne, on garantit que cela n'affectera pas les modèles, au moins la première année, puisqu'il est destiné à remplacer l'équivalent en heures académiques supprimées, pour les postes d'observateurs, en tant que visiteur occasionnel d'entreprises et de projets commerciaux. Cela dénature le travail pédagogique qui est le sien, pour le remplacer et probablement l'éliminer.

Rien ne garantit que les heures d’enseignement pourront être maintenues à l’avenir et c’est clairement là que les réductions à venir pourront être opérées.. Cela semble être un moyen infaillible de résoudre le déficit d'enseignants qui s'est produit dans les cycles de PF ces dernières années..

Extension des heures de pratique

Comme cela a été dit auparavant, une grande partie des heures de formation perdues va au DUAL:

– DUAL est le nouveau nom donné par le gouvernement espagnol au avant c'étaient des stages non rémunérés ou FCT=Formation Centre de Travail.

– Double général (SENS RÉMUNÉRER): du 25% une 35% des heures (de 500 une 700 h). En Catalogne, ce sera fait 515 h.

– double intensif (PAYÉ au minimum): du 35% Al 50% (de 700 une 1000 heures du cycle), avec contrat DUAL. En Catalogne 713 h (double projet général+intermodulaire).

L'augmentation des heures de stage dans les entreprises pose des problèmes pour trouver des places supplémentaires où faire le DUAL avec des garanties.

– Également en mesure de réaliser la réalisation de ceux-ci dans les délais impartis.

– De plus, cela favorise l’augmentation des tâches bureaucratiques et administratives et rend difficile leur contrôle par les enseignants..

D'autre part, la grande majorité des entreprises participant au nouveau modèle, ils ne pourront pas assurer un tutorat suffisant et que les apprentissages réalisés ne soient pas partiels, spécifique, et destiné à répondre aux besoins urgents de chaque entreprise. Nous ne pensons pas que les étudiants apprennent la même chose en entreprise qu'à l'école., alors, certaines heures ne peuvent pas être remplacées par d'autres.

Vous êtes littéralement obligé de démarrer le DUAL en affaires dès la première année avec laquelle:

– Il y a un manque de formation pour que l'étudiant puisse commencer le stage.

– Une concurrence féroce s’instaure entre les élèves du primaire FP, niveau moyen et niveau supérieur. Étudiants de niveau inférieur, surtout le FP initial, ils auront beaucoup de mal à pratiquer les entraînements par rapport à ceux des niveaux supérieurs.

Dans de nombreuses villes, aucune entreprise ne peut absorber autant d’heures de pratique..

– En finale, on voit venir la création de solutions miraculeuses, comme monter des projets à la volée avec des étudiants qui ne peuvent être placés.

– Il y aura beaucoup d'étudiants qui ne pourront pas terminer le cycle en 2 ans, durée qu'ils ont convenu de maintenir.

Évaluation “articulation” Institut et Entreprise

Parce que les acquis d'apprentissage qui ne peuvent pas être réalisés à l'institut doivent être réalisés et évalués par l'entreprise, des professionnels qualifiés seront nécessaires dans les entreprises pour pouvoir dispenser la formation, le suivi et l’évaluation des étudiants, qui sont pour eux, les apprenants.

Alors le “tuteurs” de l'entreprise doit évaluer les RA “transféré” je:

– L'entreprise en mettra un dans chaque module 10% de la note.

– Les étudiants ne peuvent pas développer tous les RA car ils dépendent de l'entreprise spécifique dans laquelle ils effectuent leur stage..

Il n'y a aucune garantie légale puisque ni les tuteurs de l'entreprise ni les entreprises, ils n'ont aucune sorte de:

– exigence de formation telle que les enseignants qui doivent être des ingénieurs.

– contrôle par l'administration comme les enseignants qui disposent d'une inspection pédagogique.

– des sanctions en cas de non-respect comme les enseignants qui peuvent recevoir des sanctions ou des dossiers.

L'effet est que jusqu'à ce que l'entreprise ait mis sa notation, l'étudiant n'a pas réussi le module correspondant. C'est, que jusqu'à la fin du séjour dans l'entreprise, n'aura pas de note pour le module. Donc:

– On ne sait pas ce qu'il adviendra des bourses, puisqu'ils dépendent des notes de l'année précédente.

– Les tuteurs en commerce évaluent généralement par indications, il n'y a pas de procédure ou d'objectif spécifique.

Privatisation du FP

Une tendance a commencé à être détectée selon laquelle les écoles à charte proposent une rémunération pour chaque étudiant qu'elles accueillent en stage.. Par ici, l'argent public financera à nouveau les entreprises privées pour entretenir l'illusion de leur collaboration.

Le cas extrême est que les entreprises multinationales proposent des cycles de formation en PF entièrement privés ou en conjonction avec des pratiques qui se déroulent dans leurs propres installations.. Par ici, ils sélectionnent déjà le personnel au moment de la formation et séparent les étudiants entrants.

Conséquences

Les principales conséquences de ces politiques:

– Il y a une baisse de la qualité de la formation pour la personne, déjà avec assez de manque de connaissances. Leur temps de préparation est de plus en plus court par rapport à ce que sera leur longue vie professionnelle et personnelle future..

– Les formations professionnelles sont vidées des contenus propres à chaque métier. Cela signifie que les gens arrivent dans l'entreprise avec moins de connaissances élémentaires pour développer leur carrière., et améliorez votre qualification et vos chances de progresser dans votre secteur.

– Entreprises participantes, en général ils ne peuvent pas assurer un tutorat suffisant et que les apprentissages réalisés ne soient pas partiels, spécifique, et destiné à répondre uniquement aux besoins de chaque entreprise.

– Il n'y a aucun contrôle ni pénalité pour les entreprises qui ne respectent pas les accords DUAL. La formation est assurée par des tuteurs d'entreprise qui n'exigent pas un minimum de qualité et de formation préalable comme si elle se faisait avec des professeurs de FP.. Les personnes concernées sont les personnes en formation.

– Il n'est pas rare que les entreprises valident comme équivalentes à la formation qualitative préalablement réalisée par des professionnels enseignants des activités "pratiques" régulières comme le balayage ou la réalisation de photocopies.. Ce ne sont pas tous des cas mais une majorité, et en toute impunité.

– Les gens deviennent en pratique un travail libre ou précaire, puisqu'il n'y a pas de rémunération dans le DUAL. Et les gens en DUAL intensif deviennent une main d’œuvre bon marché, mais exigeant comme s'il s'agissait d'un personnel professionnel. La rémunération atteint à peine 300 mensuel €.

– Et pour finir, il y a une privatisation de fait dans l'EFP avec des entreprises qui proposent des formations et des stages pour obtenir des travailleurs dociles possédant les compétences minimales nécessaires à leur spécificité.

NOUS CONSTITUONS DES SECTIONS SYNDICALES DANS LES CENTRES ÉDUCATIFS:

Dans le Vallès Oriental, les travailleurs du secteur éducatif affiliés au syndicat CGT promeuvent l'organisation dans les sections syndicales du centre de travail.

Les sections syndicales constituent l'outil de base pour organiser les travailleurs et ne sont pas répandues dans les centres éducatifs, contrairement à toute autre entreprise., où ils sont une organisation régulière.

Les sections syndicales permettent l'organisation et la participation directe réelle et autonome des travailleurs de chaque centre de travail pour agir., négocier et améliorer les conditions de travail, de sécurité et d'hygiène particulières du poste de travail. Un exemple pourrait être les problèmes liés au chauffage et à la climatisation du centre en particulier., ce qui est bien connu, ils ne seront pas résolus aux tables de négociation extérieures à la réalité du centre.

La constitution de la section syndicale n'est pas compliquée et nécessite la participation d'au moins deux personnes affiliées. La documentation est remise au ministère du Travail et communiquée officiellement au centre de travail si vous le souhaitez. À partir de ce moment, il y a le soutien du syndicat et il est même possible de déclencher des grèves locales sur le lieu de travail.

Une fois la section établie, le simple fait de son existence amène les directions des centres éducatifs à réfléchir à leurs décisions qui affectent les travailleurs du centre. Des conversations peuvent être engagées pour s'assurer que nous sommes reconnus comme des interlocuteurs valables et que nous sommes informés des décisions qui sont prises et qui ont un impact sur les conditions de travail des travailleurs..

Enfin, dire que nos confrères des autres centres du Vallès Oriental, comme l'Institut Carles Vallbona de Granollers ou l'ISMD de Mollet del Vallès ont également créé des sections syndicales pour tenter de rendre ce droit commun à tous les centres..

CONFÉRENCE DE PRESSE 19 AVRIL : PRIVATISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

 1th mai, SALLE DE CLASSE D'AUTOFORMATION, COMMUNICATION, ENSEIGNEMENT
avr 122024
 

Vendredi prochain 19 d'avril à eux 18 les heures auront lieu dans nos locaux de la Ronda d'Orient, 6 depuis Mollet del Vallès, un Press Round en charge de nos affiliés, avec le contenu suivant.

Nous en profiterons pour vous expliquer les événements organisés pour le 1er mai.:

  • PLAINTE CRITIQUE AU PROCESSUS DE PRIVATISATION IMMINENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE PUBLIQUE.
  • MODÈLE DE MISE EN ŒUVRE À TRAVERS LES SECTIONS SYNDICALES DE CHAQUE ÉCOLE, À CHAQUE INSTITUT.
  • PRÉSENTATION DES ACTES DU PREMIER MAI.
A la fin, un cycle de dialectique s'ouvrira.
 
SANTÉ !!

PROPOSITION D'ATTRIBUTION DE PLACES DANS L'ENSEIGNEMENT PUBLIC AVEC DES CRITÈRES DE PROXIMITÉ ET DE DURABILITÉ

 ADMINISTRATION PUBLIQUE, COMMUNICATION, ÉCOLOGIE, ENSEIGNEMENT, Prévention des risques professionnels, SECTEURS DE TRAVAIL
Mar 182024
 

La mobilité domicile-travail et du travail au domicile en véhicule privé génère d'importants embouteillages et constitue l'un des principaux facteurs contribuant à la pollution de l'environnement et au changement climatique..

Nous pensons que la réduction d'une grande partie de ces apports polluants est nécessaire, essentiel pour l’avenir de la vie sur la planète. Et dans notre secteur, c'est possible.

Dans le but de réduire la pollution, l'empreinte carbone, les émissions polluantes lors des trajets domicile-travail, parvenir à une planète solidaire, durable et conforme aux objectifs de développement durable, nous proposons:

La rationalisation de la répartition des travailleurs de la Generalitat de Catalunya dans l'éducation publique des enfants, primaire, l'enseignement secondaire et secondaire obligatoire, prenant comme critère structurel la proximité entre le lieu de résidence et le lieu de travail.

Il est assez courant qu'un enseignant du primaire résidant à Barcelone se rende chaque jour à Canovelles pour travailler., vice versa. Et ainsi pour toutes les études citées ci-dessus. Le personnel enseignant de la Generalitat s'élève à plus de 80.000 personnes. L’impact de leur mobilité quotidienne n’est pas résiduel.

Le rapprochement des distances entre les lieux de résidence et de travail améliore également la conciliation de la vie professionnelle et familiale, les espaces de soins, fait gagner du temps, qualité de vie, bien-être et santé des travailleurs.

Nous élevons ces groupes de travailleuses principalement parce qu'ils sont les plus abondants et les plus répandus. (y compris les spécialités de l'enseignement secondaire) et plus facilement interchangeable avec les critères de mobilité.

Cependant, nous considérons que cela devrait être un critère structurel de toutes les administrations publiques dans l'attribution des places et la concurrence pour les transferts..

Que cette même ligne devrait être la ligne d'action du Département d'Éducation de la Generalitat de Catalogne dans les études plus spécialisées, autant que possible.

NOUS PROPOSONS:

Que des concours de transfert soient convoqués, proposant de manière pédagogique, coffre et priorité la possibilité pratique de rapprocher le lieu de travail du lieu de résidence.

L'attribution des places est le résultat d'un concours public utilisant en priorité le critère de proximité entre le lieu de résidence et le lieu de travail..

LE RAPPORT D’INSPECTION DU TRAVAIL NOUS DONNE RAISON ! UNE AUTRE NON-CONFORMITÉ DES ENTREPRISES !!

 COMMUNICATION, SECTEURS DE TRAVAIL, TRANSPORTS ET COMMUNICATIONS
Mar 172024
 

L'UTE AP7 VALLÉS REFUSE DE FOURNIR LES DOSSIERS DE TEMPS AU CGT, ET MAINTENANT IL FACE À DES SANCTIONS!

L'inspection appuie la plainte du syndicat, découvrir des pratiques suspectes.

L'entreprise affirme qu'elle ne montre les données qu'à des employés individuels, ignorer les droits de la représentation légale des travailleurs.

Violation flagrante du statut des travailleurs!

Le SEI doit permettre l'accès aux registres des journées de travail à la Représentation Légale des Travailleurs tel que dicté par la loi à l'article 34.9 d'ET.

Encore une affaire qui remet en cause la transparence et le droit du travail !!

(12/03/2024)

-SECTION SYNDICALE DU CGT-UTE AP7 VALLÉS- -SECTEUR B04 AP7-

 

SI VOUS COMBATTEZ, TU DÉCIDES!!

À L'EXTÉRIEUR DE L'AP7: LIBÉRER (ou une histoire) INFORMATIF

 CGT UTE AP7 Vallées, COMMUNICATION, TRANSPORTS ET COMMUNICATIONS
Mar 112024
 

En réponse à la dernière déclaration du SEI datée 22/02/24:

Si le SEI nous raconte une histoire, le RLT sait aussi raconter des histoires, histoires et fables...

Il était une fois un syndicat d’entreprise temporaire, omettre, qui se vantait d'être la plus gentille et généreuse avec ses ouvriers. Ils leur ont offert du café gratuit, jours de congé supplémentaires et même des massages dans la salle de repos. Cependant, derrière cette façade de bienveillance, Le SEI avait un plan caché: Ils voulaient supprimer tous les avantages sociaux de leurs employés afin de maximiser leurs profits..

D'un autre côté, la Représentation Légale des Travailleurs avec le personnel en activité, connus pour défendre sans relâche les droits des travailleurs. Ils n'ont pas toléré les abus, aucune injustice et étaient prêts à se battre jusqu'au bout pour ce qu'ils considéraient comme juste.

Quand est venu le temps d’adapter un nouvel accord, Le SEI a tenté d'imposer des clauses abusives qui restreignent les droits des travailleurs. Cependant, ces, dirigé par la section syndicale du CGT, Ils ont catégoriquement refusé d'accepter les conditions injustes. Ils convoquèrent une assemblée et, à l'unanimité, Ils ont décidé qu'ils ne leur permettraient pas de réduire leur salaire ou tout autre avantage..

Omettre, surprise par la résistance de ses salariés, a décidé de les dénoncer au tribunal. Mais malheureusement, Le juge chargé de l'affaire s'est avéré être un défenseur juste et ardent des droits du travail. Il a rejeté les demandes du SEI et a tranché en faveur des travailleurs.

Humilié et vaincu, L’UTE a été contraint de se retirer la queue entre les jambes. Il n'a plus jamais tenté de porter atteinte aux droits de ses employés, qui ont célébré leur victoire avec joie et fierté. Et donc, L'histoire a montré que la justice prévaut toujours, même sur les entreprises les plus puissantes.

Et la couleur rouge, Cette histoire est terminée.

                                                                                                                VIVE LA LUTTE DE LA CLASSE OUVRIÈRE!

 

 -SECTION SYNDICALE CGT SEI AP7 VALLÉS- (23/02/2024)

 

DÉCLARATION D'INFORMATION: SECTION SYNDICALE SEI-AP7

 CGT UTE AP7 Vallées, COMMUNICATION, TRANSPORTS ET COMMUNICATIONS
fév 222024
 

Compagnons, un an après la plainte du groupe de substitution Abertis, sur trois manquements au CUN III et au Lot de Noël de 2021 et ayant été soigné par:

– 1º INSPECTION DU TRAVAIL DE BARCELONE.
– 2º SECTION DES SANCTIONS DU DÉPARTEMENT DU COMMERCE ET DU TRAVAIL.
– 3º DIR.GRAL DE REL. LABORATOIRE., avoir. AUTO., DIRE. JE SALUE LE LAB. DU DEP. AFFAIRES ET TRAVAIL.

Dans tous ces cas, ils ont donné raison aux travailleurs et l'entreprise a été sanctionnée par une
INFRACTION classée GRAVE en matière de travail de la LOI LISOS.

Le SEI nous a informés aujourd'hui qu'il se conformera en partie à la résolution:
– Jours de l'année des affaires propres 2021, pour votre plus grand plaisir pendant 2022:
Ils seront indemnisés 2,5 jours de travail personnel. (Demandez-les à temps, pour l'organisation d'une entreprise. Nous vous conseillons de commander d'abord le 2,5 jours de 22). (Pour ce 24 tu as un total de 5.5 jours).
– année de Noël 2021.:
Il sera versé sur la paie de février. 57,57€. (Observez que cela se reflète dans la paie sous la forme d'un concept de lot de Noël 2021).
– Horaires de bureau flexibles:
L'UTE refuse d'adapter l'horaire tel qu'indiqué à l'Art.. 20 du CUN III.
– Ticket Restaurant PCF:
L'entreprise nie le droit à l'art. 38 PCF sans possibilité d'avoir une carte Ticket Restaurant.

Du côté de la section syndicale CGT, la position de l'entreprise nous laisse un goût doux-amer et nous souhaitons exprimer notre inquiétude face à la décision prise de n'accepter qu'une partie des résolutions proposées.. Nous sommes choqués par les critères de l'entreprise qui a choisi de n'assumer que deux aspects de ces résolutions et d'écarter le reste.. On n'est plus surpris de la façon dont le SEI reconnaît ses responsabilités, à cette occasion en omettant de respecter les dispositions de l'article 38 du PCF., en ce qui concerne la Carte Ticket Restaurant, et dans l'article 20 sur les horaires de bureau flexibles.

Le manque de transparence de l'entreprise dans ce qui a été communiqué aux représentants des travailleurs hier 8, en relation avec le personnel mentionné, où il était dit que la Convention sur la construction s'appliquerait à partir de la publication du CUN IV, et que les conditions de travail d'Abertis continueraient. Il est contradictoire que le manque d'application de l'article ne soit pas corrigé 38 et l'article 20, puisque l'entreprise assure que les conditions Abertis pour ce personnel seront maintenues.

La réponse du SEI à ce désaccord, c'est que les mêmes conditions qui s'appliquaient jusqu'à présent continueront de s'appliquer, et le reste non. C’est-à-dire qu’ils continueront comme dans un buffet ouvert., Ils sélectionneront les parties de l’accord qui leur plaisent et rejetteront celles qui ne leur plaisent pas.. En outre, En revanche, ils nous disent qu’ils avaient judiciarisé le conflit et en même temps ils le nient., prétendant que c'était toujours en cours.

 

     Section Syndicale CGT-UTE AP7 VALLÉS SI VOUS COMBATTEZ, TU DÉCIDES!

 DÉCLARATION D'INFORMATION 20-02-2024

HARCÈLEMENT SYNDICAL ET LICENCIEMENTS CHEZ STAHL IBÉRICA

 COMMUNICATION, nouvelles, PRODUITS CHIMIQUES, SECTEURS DE TRAVAIL, STAHL IBÉRIQUE
fév 172024
 

STAHL est une multinationale néerlandaise reconnue dans le secteur chimique lié aux équipements pour les industries du textile et du cuir située à Parets del Vallès.

STAHL se projette à l'étranger comme une entreprise innovante et d'excellence, la recherche, écologie et durabilité, collaborer avec la Mairie de Parets del Vallès et ouvrir les portes des centres éducatifs de la région pour montrer leurs vertus.

[Alarmes à feu liens clarificateurs]

https://el9nou.cat/valles-oriental/actualitat/stahl-iberica-obre-un-nou-centre-de-recerca-a-parets/

http://lederpiel.com/stahl-centro-parets-del-valles/

https://www.parets.cat/actualitat/noticies/parets-commemora-el-dia-internacional-de-les-dones-en-la-ciencia-amb-visites-i-activitats-educatives-amb-el-suport-de-lempresa-stahl-iberica.html

Ce que STAHL n’explique pas et semble garder sous le tapis, c’est ce qui affecte son traitement inhumain des travailleurs.: dépréciation, dépersonnalisation, traitement en tant que nombre et érosion des droits du travail.

La légalité européenne et espagnole permet et protège les travailleurs de s'organiser pour défendre nos droits et garantir ainsi une vie plus digne à nos familles, fils et filles. Mais il semble que STAHL ne soit pas d'accord.

Les dates des élections syndicales approchent et la Direction a licencié un travailleur, toujours en convalescence d'une maladie, alléguant LE REJET DE LA CIBLE (justifiable uniquement pour les modifications ou les réajustements structurels de la production qui affectent sa solvabilité) en même temps qu'elle est en pleine expansion et en recrutement de nouveaux travailleurs.

Le fait est que ce collègue est très actif au sein de la section syndicale de la CGT exigeant des améliorations des droits de tous les travailleurs de STAHL et fait partie de la candidature de notre syndicat aux élections syndicales susmentionnées..

Le collègue a été pointé du doigt et condamné de manière intimidante, profitant de sa fragilité et de son isolement social pour être en permission., en tant que chef turc pour que les gens trempent préventivement leur barbe s'ils comptent voter pour la CGT aux prochaines élections syndicales. Une peur paralysante s’est propagée de bouche en bouche parmi les travailleurs protestataires… «qui sera le prochain?». Mais on connaît déjà cette musique! Et nous le dansons assez bien! Peut-être que celui qui ne le sait pas, c'est l'entreprise.

Incompréhensible, la CGT est l'ennemi numéro un 1 de ces employeurs sans scrupules qui ne souhaitent pas améliorer les droits et les conditions des travailleurs, contribuant ainsi au bonheur mondial. D’un autre côté, les entrepreneurs philanthropiques et humanistes adorent notre honnêteté et notre altruisme dans la lutte pour le développement durable de la planète sans pauvreté et avec l’équité sociale.. Et c'est l'action des collègues de la CGT dans l'entreprise. Entre les mains de quel genre d'entrepreneurs est STAHL? De quel côté est-il ??

Dans tous les cas, STAHL est toujours à temps pour remédier. C'est sage.

Quoi qu’il en soit, nous ferons réadmettre notre collègue sur son lieu de travail. Il appartient à l'entreprise de faire en sorte que vos souffrances et celles de votre famille soient les plus éphémères possibles.. També la prevenció d’un conflicte de desenvolupament incert i que de ben segur tacarà la seva imatge internacional d’empresa innovadora, ecològica, sostenible i social.

No només els companys de feina, sinó tota la CGT no romandrem pas de braços creuats i engeguem tota la xarxa i maquinària d’acció social, sindical, solidaritat i ajut mutu fins que el company sigui readmès i els drets dels treballadores respectats a per STAHL.

VA PER TU, COMPANY 😉

A QUI NO ENS DEIXA VIURE NO EL DEIXAREM DORMIR TRANQUIL !!

L'INSPECTION DU TRAVAIL EXIGE LA GÉNÉRALITÉ DE RÉALISER L'EXAMEN MÉDICAL ANNUEL DES TRAVAILLEURS DE L'ÉDUCATION

 action syndicale, COMMUNICATION, éducation, ENSEIGNEMENT
déc 072023
 

Nous avons le plaisir de vous informer que grâce à l'action conjointe des centres éducatifs du Maresme et du Vallès Oriental, nous avons obligé la Generalitat à réaliser l'examen médical annuel obligatoire dans toutes les écoles et instituts catalans., en conformité avec le Statut des Travailleurs et la Loi sur la Prévention des Risques Professionnels (qui jusqu'à présent étaient ignorées en toute impunité).

Comme stratégie, nous avons utilisé la somme de nombreuses plaintes individuelles déposées par des travailleurs auprès de l'Inspection du travail., sauter les mois d'entreprise inefficaces, qu'ils n'ont fait que jeter des balles à ce sujet. Action collective je rédirectement nous l'appelons.

Suite à nos plaintes, l'Inspection du Travail demande au Département de l'Éducation de la Generalitat de procéder à cette opération dans toutes les écoles du réseau public non universitaire et lui donne jusqu'au jour 9 de juillet de 2024 pour les rendre efficaces.

Soyons à l'affût depuis tous les centres de travail pour que la régularité annuelle soit respectée et maintenue.

Nous vous encourageons à continuer de vous présenter à l'Inspection du travail pour accroître encore la pression et la honte publique de la Generalitat.. Ils mettent un an pour répondre, mais ça marche.

Nous vous rappelons que les plaintes auprès de l'Inspection du Travail sont gratuites et garantissent la confidentialité du plaignant..

ENCOURAGEZ-VOUS À SIGNALER ET DEMANDER UN EXAMEN MÉDICAL ANNUEL DANS VOTRE ÉCOLE, INSTITUT! [également dans n'importe quel centre de travail dans n'importe quel secteur où il n'est pas rempli]

Nous attachons le lien vers le modèle de réclamation et l'argumentaire à présenter. Pour tout doute contactez-nous:
vallesoriental.cgt.ensenyament@gmail.com

cgtensenyamentmaresme@cgtcatalunya.cat

 

[Le modèle de plainte]

DÉPARTEMENT DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES (L'INSPECTION DU TRAVAIL)
https://web.gencat.cat/ca/tramits/tramits-temes/20558-Denuncia-per-irregularitats-laborals?catégorie=&mode=1

JE PRÉSENTE:
Qu'en complément de l'Article 4.2 du Statut des Travailleurs et des articles 14 Jo 22 de la loi 31/1995, de 8 de novembre, de Prevención de Riesgos Laborales toutes les entreprises devraient procéder à un examen médical annuel pour tous les travailleurs de leurs centres.
Que le Département d'Éducation de la Generalitat de Catalunya est depuis des années, dans certains cas jusqu'à une décennie, sans assumer cette responsabilité envers les travailleurs qui en dépendent, dans toutes les provinces de la Communauté Autonome de Catalogne.

SOL·LICITO:
– Que votre établissement demande la documentation correspondante au Département d'Éducation de la Generalitat de Catalunya.
– Que votre institution mette fin à cette action négligente qui menace le droit à la santé au travail des travailleurs.
- Que votre institution enquête sur les causes de cette violation et établisse les responsabilités.
- Que de ce même cours 2023-2024 et désormais le Département d'Éducation de la Generalitat de Catalunya respecte son obligation de garantir la visite médicale annuelle correspondante pour tous les travailleurs de ses centres., ou à ses centres et/ou organismes qui en dépendent, sont embauchés directement, oh non. Cependant, exercer la responsabilité proactive correspondante dans les cas où les résultats parmi ses travailleurs l'exigent.

FERME DE CÉLECTION : NI BUTE NI SOUMIS

 COMMUNICATION, élections syndicales, TRANSPORTS ET COMMUNICATIONS
nov 242023
 

Dans Cueillette Nous avons toujours été du côté de ce que nous croyions être « les syndicats »., commissions je Ugt. Ils sont venus vers nous, Ils ont monté tout le racket électoral pour nous, nous n'avions à nous soucier de rien. Ça oui, lorsqu'il était nécessaire de négocier au sein du comité ou lorsque l'entreprise dépassait ses abus avec certains travailleurs et qu'ils avaient besoin de conseils et de soutien pour les combattre, La réponse était « c’est comme ça »., la loi est comme ça, "on ne peut rien faire de plus". Imaginez la colère et l’impuissance que cela a généré au sein de l’équipe.: subir des injustices, ne pas savoir comment y faire face et laisser vos supposés défenseurs vous ignorer parce que « c’est comme ça ».

Ensuite, nous avons entendu cela des laboratoires Grífols, fatigué de la même chose, ils avaient adhéré en masse à un syndicat appelé CGT, qu'on nous disait toujours que c'étaient des révolutionnaires "ils ferment des entreprises", et maintenant ils allaient beaucoup mieux. Ce qu’ils ont fait et ce qu’ils ont exigé, c’est ce que les travailleurs eux-mêmes ont décidé., vaya.

Donc, certains d'entre nous se sont approchés du lieu de Mollet del Vallès.

Au début, ça a donné crabe, des gens sympathiques mais directs. Ils ne nous ont pas vraiment promis le ciel doré mais ils nous ont promis qu'ils nous accompagneraient et nous aideraient., mais que c'était nous qui devions prendre conscience de nos droits et apprendre à les revendiquer. Vous n'avez pas besoin de connaître grand-chose sur les lois, que les lois y sont écrites pour être utilisées en cas de besoin. Et pouvoir aller plus loin.

Le premier jour c'était peut-être pour ne pas revenir. mais nous sommes revenus.

Et ils nous ont aidé, wow, ils nous ont aidé, mais ils nous ont aussi légué pour la première fois la responsabilité de décider et d’être souverainement autonomes.. Et ça demande des efforts, ça fait même mal. Mais une fois libéré du corset de la dépendance clientéliste, tu voles, tu te sens courageux, vous osez revendiquer ouvertement ce qui devrait vous appartenir de droit et qui ne sont ni l'aumône ni les miettes du Patron. Cela s'appelle voir clairement..

Et nous avons brisé nos chaînes avec les syndicats collaborationnistes avec les entreprises: Nous nous présentons aux élections syndicales comme nous-mêmes, avec les collègues de la CGT.

Et la journée 23 Novembre nous votons. L'émotion était grande. Épuisé par le travail de préparation effectué, pour la première fois par nous-mêmes, enthousiasme pour un soutien potentiel (oh non) de nos propres compagnons du processus d'émancipation, peur d'avoir montré notre visage et si nous perdions il y aurait des conséquences.

mais nous gagnons. Parfois, la soif de liberté attire également l’oiseau qui vit confortablement nourri dans la cage.. Euphorie débridée. la magie. Au début, nous n'y croyions pas.

Il est maintenant temps d'agir fermement et de commencer la tâche ardue de faire valoir les droits qui nous ont été acquis au cours de toutes ces années. corrida l’entreprise avec la précieuse collaboration des « conseillers syndicaux » des syndicats-direction. MAIS MAINTENANT NOUS LE FAISONS, UNI, SANS INTERMÉDIAIRES.

Dans ce combat, nous avons toutes été des femmes, notre 25N contre le patriarcat d'entreprise.

Un gros câlin reconnaissant aux collègues de la CGT du Vallès Oriental, tous les travailleurs aussi.

Notre petite et modeste révolution, mais notre.

DE L'ÉCOLE À L'ENTREPRISE : LE TRAVAILLEUR COMME CENTRE DU PROCESSUS DE TRAVAIL

 Culturel, éducation, ENSEIGNEMENT, formation, pédagogie libertaire
oct 312023
 

[PÉDAGOGIE DU TRAVAIL: Conclusions des Journées de Réflexion Pédagogique du Groupe Isarda]

Les profs, Les professeurs catalans développent notre activité professionnelle depuis des décennies, comprendre et placer l’étudiant au centre du processus d’apprentissage.

Dans cette optique, nous les accompagnons dans le développement individuel de leurs compétences, en respectant strictement le rythme d'apprentissage correspondant à chaque enfant et jeune..

Lors de nos Journées de réflexion pédagogique, nous avons valorisé l'énorme effort humain et humaniste réalisé par les enseignants catalans pour adapter le processus d'acquisition des compétences de nos jeunes à leurs propres caractéristiques., besoins, les émotions et les rythmes d'apprentissage n'ont aucune continuité décente dans l'entreprise catalane.

L'entreprise sélectionne et sépare le jeune travailleur en fonction de ses niveaux de compétence et d'expérience., jeter par l'évier tous les bagages et effort pédagogique inclusif et global mis en œuvre par le personnel enseignant.

À ce point: ou l'école a tort, et nous avons déjà nos bien-aimés politiciens qui travaillent dur pour renouveler les programmes et les adapter à un modèle sélectif et ségrégationniste comme l'exige l'entreprise actuelle., ou c'est l'entreprise qui a un besoin urgent d'une profonde reconversion pour s'adapter aux caractéristiques de la société catalane.

Dans une première analyse nous nous sommes appuyés sur l'infaillibilité, indépendance de jugement et indépendance des lobbies factuels, de la classe politique catalane lors de la détermination des études et des méthodologies appropriées dans la formation des Catalans du futur.

Ceci étant, nous avons déterminé que c'est le monde des affaires catalan qui se trompe dans son approche., puisqu'il se concentre sur les réductionnismes du produit final et du profit.

Il est très clair qu'un modèle économique qui centre tous ses objectifs sur ces préceptes ne pourra jamais aller de pair avec une école compétente et à l'écoute des besoins des gens.. Ce modèle d'employeur serait en contradiction avec une école compétitive, sélectif, méritocratique et ségrégationniste, avec l'effort individualiste comme valeur principale, remettre chaque élève "à sa place", faciliter grandement une « transition ordonnée » de l'école au travail. Un agencement "classiste", besoin.

Reprendre le principe de l'infaillibilité des programmes ordonnés par notre classe politique [dans les prochains jours d'analyse pédagogique, l'examen de son adéquation est prévu: les deux, comme les autres], le Groupe Isarda a conclu que l'entreprise catalane devrait nécessairement faire l'effort correspondant d'empathie et d'amélioration corporative pour s'adapter aux caractéristiques et aux besoins immanents de la population jeune et adulte de la Catalogne du XXIe siècle..

Pour être en phase avec la société catalane d'aujourd'hui, l'entreprise doit de toute urgence se réinventer et innover dans son regard., rigidement ancré dans le productivisme des siècles passés et déjà surmonté. Il doit renouveler son attention et la rediriger vers le travailleur (et travailleur) comme centre d'intérêt principal. Après tout, ce sont les travailleurs qui rendent le travail possible.

À la sortie de l'école (signifie institut, université) les jeunes Catalans sont formés avec compétence à travers des décennies d'un processus d'apprentissage complexe et délicat basé sur leurs intérêts, capacités et taux d’apprentissage, ceux-ci étant particuliers et individualisés.

Comme ça, cela n'a aucun sens pour l'entreprise d'échapper au cours complet axé sur l'ancien étudiant en le sélectionnant et en l'épuisant émotionnellement dans des procédures de frustration personnelle très médiatisées..

C'est l'entreprise qui doit relever le défi de changer de regard et de se réinventer de manière créative., adapter sa production ou ses services aux intérêts de chacun de ses travailleurs. Il faut faire la même chose avec les processus de production, rythmes de travail, capacités de compétence, uniformes, vacances…

Qu'il est difficile de s'adapter à une telle diversité et qu'une entreprise d'un secteur ne peut pas commencer à produire des T-shirts en même temps, bonbons, jeux vidéo et jams pour que cela corresponde aux intérêts de leurs travailleurs, formés à la créativité d’apprendre à apprendre? Et qu'il ne peut pas faire les horaires et les vacances qu'ils veulent, leur payer le salaire dont ils ont besoin? Que tout processus productif nécessite une bonne organisation et ne peut pas être basé sur une série d'événements improvisés? Qu’une seule entreprise ne peut pas répondre de manière globale à ses besoins individuels 200 ouvriers?

Nous sommes au 21ème siècle et nous devons nous adapter à ses défis.

Les entreprises avancées doivent transformer les difficultés en bouleversements et les considérer comme des opportunités et des défis à relever au jour le jour..

Quel meilleur défi que de rendre humblement accessibles la production et les services du pays, intérêts, capacités et rythmes de la citoyenneté catalane.

Ce serait faire un pays!

Politiciens, vous écrasez les âmes et enterrez les excellents professeurs sous des tonnes de bureaucratie;

Des entrepreneurs qui ne le font que pour votre gain personnel:

VOUS Y ARRIVEZ?

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