CGT ALVOKO POR LA INSTRUA STRIKO DE 9 DE MARTO

Manifestacio en Barcelono je la 12-a de la Pça Universitat kaj MALFERMA ASEMBLEO de Edukaj Laboristoj je la 16-a en nia sidejo (Via Laietana, 18, 9kaj pli malbona).

Manifestacio en Taragono, 12h Placo Imperial Tarraco

De CGT Ensenyament ni alvokas ĉiujn laboristojn de publika edukado en Katalunio partopreni en la striko kiu, ĉe la ŝtatnivelo, ni vokas la sindikatojn (CCOO, UGT, STES, CGT), la AMPA-federacioj (CEPO), diversaj studentaj sindikatoj kaj pedagogiaj renovigaj movadoj, por la sekvanta 9 marto.

Ĉi tiu ŝtata striko postulas la nuligon de la LOMCE kaj la renverson de la tranĉoj truditaj de la "Registaro". De CGT Ensenyament ni dividas la asertojn levitajn en la komuna alvoko. Sed ni ne volas ne atentigi, ke la respondecaj pri la malboniĝo de la publika edukado en Katalunio estas, kaj la centra "Registaro" kaj la Registaro de la Generalitat, kiuj aplikis tre similajn politikojn, kaj laŭ regularo kaj la asigno de rimedoj:

1. Necesas la nuligo de la LOMCE, privatiganta kaj reakcia leĝo. ni ne forgesu, Sed, kiu estas inspirita de kaj havas multajn similecojn kun la LEC, kiu estas multe pli deplojita en Katalunio. Ni postulas tujan ĉesigon de la Ŝablonaj kaj Taksaj Dekretoj.

2. Nepre nepras ĉesigi la konstantajn tranĉojn aplikatajn de la PP-registaro al publikaj servoj kaj edukado. Per fiskaj kaj financaj politikaj interkonsentoj, ĉi tiuj tranĉoj estas tradukitaj en tranĉojn, ankaŭ, de la Kataluna Registaro kiel tiuj, kiujn ni suferis en la lastaj jaroj.

La striko de la sekvanta 9 de marto estas okazo por forte mobilizi kaj antaŭenigi la postulojn ĉe ŝtatnivelo. Kaj ĝi ankaŭ devas permesi la mobilizadon, kiu permesis al edukado esti la sola sektoro kiu daŭras, en Katalunio, komencis inversigi tranĉojn. La subskribo de la interkonsento inter USTEC, CCOO, kaj UGT kun la Departemento kaj la nuligo de la komuna striko 9F malhelpis la daŭrigon de la lukto por atingi tiujn urĝajn kaj ankoraŭ neplenumitajn postulojn de la minimuma platformo. La sindikatoj mem nun ne volas la strikon de la tago 9 de marto servas al Katalunio por montri ankaŭ la Registaro de la Generalitat kaj postuli la pritraktatajn asertojn, kiam la buĝetoj verŝajne ankoraŭ ne estos aprobitaj:

De CGT Edukado, krom postuli la nuligon de la LOMCE kaj la renverson de la ŝtataj registaroj, la sekvan 9 de marto ni daŭre postulos de la Registaro de Katalunio:

• Redukto de proporcioj (20 en infanĝardeno kaj bazlernejo, 25 en mezlernejo kaj 30 al mezlernejo). Neniu fermo de publikaj grupoj kaj fino de troloĝateco en mezlernejoj. Se grupoj estas forigotaj, ĝi estu laŭ interkonsento.
• Redukto de lernejaj horoj a 18 horoj en mezlernejo i 23 en bazlernejo.
• Ĉesu la deplojon de la LEC (ŝablona dekreto, kaj taksaj procezoj).

Tiuj ĉi asertoj eblas per fortaj kaj daŭraj mobilizadoj. Por ke, ni devas organizi en la centroj kaj la asembleoj kaj postuli de la sindikatoj, ke ili alvoku la strikon de 9 de marto kontinueco en la mobilizadoj, kaj sur ŝtatnivelo kaj en Katalunio.

CGT Edukado
http://cgtense.pangea.org/
http://www.facebook.com/CGTENSE
https://twitter.com/CGTEnsenyament

La venontaj edukaj buĝetoj inkluzivos kelkajn el la minimumaj postuloj, kiujn ni postulis en la lastaj monatoj. De CGT Ensenyament ni estas konvinkitaj, ke ĉi tiuj plibonigoj, kvankam nesufiĉa, ili estis la rezulto de la organizado kaj mobilizado de instruistoj kaj kiuj devas reprezenti turnopunkton kaj la komencon de la renverso de ĉiuj tranĉoj, kiujn ni ankoraŭ suferas..

Ni inversigas tranĉojn per batalado!

Debato en la centroj pri ŝlosila momento

De la komenco de la nuna akademia jaro ni klarigis, ke ĉi tiuj monatoj povus esti tre gravaj por komenci renversi la tranĉojn, kiujn la publika edukado suferas de jaroj.. La aprobo de buĝetoj, kun registaro sen absoluta plimulto por trudi ilin kaj kun la nuna politika situacio en Katalunio, donis al ni realajn eblecojn atingi niajn postulojn. Surbaze de ĉi tiu analizo kaj de la dialogo kun niaj kolegoj pri kiuj estis la tranĉoj kiuj plej tuŝis la centrojn, ni konsentis pri platformo postulanta minimumojn akcepteblajn por postuli, ke ili estu entute enkorpigitaj en la buĝetojn de la Generalitato por la jaro. 2017.

Ni ankaŭ diris, ke por atingi ĉi tiujn postulojn, necesus procezo de fortaj mobilizadoj, kiu inkludis strikvokojn kun perspektivoj de kontinueco kaj ne vokita fare de la pintkunvenoj de la sindikatoj, sed de la debato en la centroj kun la instruistoj. Tiusence, de CGT ni proponis al la ceteraj sindikatoj komenci procezon de interparoloj-asembleoj en la centroj por klarigi la gravecon de la momento kaj diskuti la eblecon striki dum la buĝeta debato por atingi la minimuman platformon interkonsentitan..

La/estas datumoj/estas de la malpreciza: du manieroj fari sindikatan agadon

De oktobro ĝis fino de decembro, ni okazigis interparolajn asembleojn en centoj da centroj, nomitaj de ĉiuj sindikatoj.. Ni devas diri, ke ne ĉiuj sindikatoj antaŭenigis ilin same. Malgraŭ tio kaj la neregula partopreno de instruistoj, ni povis debati kun multaj kolegoj, el kiuj bona parto vidis la graveco de la momento kaj ili volis iri al la vakantaĵo influi buĝetojn.

La diferenco kaj la fino de la unueca procezo venis en la momento de decidi kiam voki la strikon (j). La sindikatoj de la sektora tablo (VI ESTAS, CCOO, UGT kaj ASPEPC·SPS), iuj el ili malvolontaj voki ajnan strikon, ili opiniis, ke oni devas alvoki unutagan strikon 9 de februaro koincidante kun la atendata dato de aprobo de la Buĝetoj. De CGT ni konsideris, ke ĉi tiu dato ne respondas al du elementoj, kiujn homoj trovis nepraj en la centroj: la striko devis okazi dum la buĝetoj estis debatitaj kaj kiam ankoraŭ eblis influi la decidojn kaj ĝi ne devis esti alia unutaga striko por esprimi malakcepton de tio, kio jam estis decidita., prefere, ĝi devis havi perspektivojn de kontinueco ene de la pretigo de la buĝetoj. Nia propono estis igi ĝin koincidi kun la eduka buĝeta debato de 18 Januaro, kiam ekonomiaj eroj ankoraŭ povus esti ŝanĝitaj, sed ni estis pretaj kunvoki ĝin en la lasta semajno de januaro, kiel ni antaŭe konsentis en asembleo de CGT-filioj kaj laŭ la kriterio provi unuecigi. Laŭ la planitaj limdatoj, la tago 28 en januaro la CUP-CC decidis ĉu voĉdoni favore al la buĝetoj kaj la tago 1 En februaro la ekonomia komitato faris la finan proponon, tial, de ĉi tiuj datoj, la ebleco atingi ajnajn ŝanĝojn al la buĝetoj povus esti signife reduktita. Fine la sindikatoj de la Tablo ne akceptis nin en la alvoko de 9F, se ni konservis la strikproponon de 18G..

Tuta artikolo: CGT Edukado