PANGGILAN CGT UNTUK STRIKE PENGAJARAN DARI 9 MARET

DEMONSTRASI di Barcelona pada pukul 12 siang dari Pça Universitat dan BUKA RAKITAN Pekerja Pendidikan pada pukul 4 sore di kantor pusat kami (Melalui Laietana, 18, 9dan lebih buruk).

Demonstrasi di Tarragona, 12h Plaza Imperial Tarraco

Dari CGT Ensenyament kami mengimbau semua pekerja pendidikan publik di Catalonia untuk berpartisipasi dalam pemogokan itu, di tingkat negara bagian, kita sebut serikat pekerja (CCOO, UGT, STES, CGT), federasi AMPA (BAWANG BOMBAI), berbagai serikat mahasiswa dan gerakan pembaharuan pedagogis, untuk selanjutnya 9 bulan Maret.

Pemogokan negara bagian ini menyerukan pencabutan LOMCE dan pembalikan pemotongan yang diberlakukan oleh "Pemerintah". Dari CGT Ensenyament kami membagikan klaim yang diajukan dalam panggilan bersama. Tetapi kami tidak ingin gagal untuk menunjukkan bahwa mereka yang bertanggung jawab atas kemunduran pendidikan publik di Catalonia, baik "Pemerintah" pusat maupun Pemerintah Generalitat, yang telah menerapkan kebijakan yang sangat mirip, baik dari segi regulasi maupun alokasi sumber daya:

1. Pencabutan LOMCE diperlukan, hukum privatisasi dan reaksioner. jangan lupa, Tetapi, yang terinspirasi dan memiliki banyak kemiripan dengan LEC, yang jauh lebih dikerahkan di Catalonia. Kami menuntut agar Template dan SK Penilaian segera dihentikan.

2. Sangat penting untuk mengakhiri pemotongan permanen yang diterapkan oleh pemerintah PP untuk layanan publik dan pendidikan. Melalui perjanjian kebijakan fiskal dan keuangan, pemotongan ini diterjemahkan menjadi pemotongan, juga, dari Pemerintah Catalan seperti yang telah kita derita dalam beberapa tahun terakhir.

Pemogokan berikutnya 9 Maret adalah kesempatan untuk memobilisasi secara paksa dan memajukan klaim di tingkat negara bagian. Dan itu juga harus memungkinkan mobilisasi yang memungkinkan pendidikan menjadi satu-satunya sektor yang berlanjut, di Catalonia, telah mulai membalikkan pemotongan. Penandatanganan perjanjian antara USTEC, CCOO, dan UGT dengan Departemen dan pembatalan pemogokan bersama 9F mencegah kelanjutan perjuangan untuk mencapai tuntutan platform minimum yang mendesak dan masih belum terpenuhi itu. Serikat pekerja sendiri sekarang tidak menginginkan pemogokan hari ini 9 Maret melayani Catalonia untuk juga menunjukkan Pemerintah Generalitat dan menuntut klaim yang tertunda, ketika anggaran mungkin belum disetujui:

Dari Pendidikan CGT, selain menuntut pencabutan LOMCE dan pembalikan pemotongan pemerintah negara bagian, selanjutnya 9 Maret kami akan terus menuntut dari Pemerintah Catalonia:

• Pengurangan rasio (20 di TK dan SD, 25 di sekolah menengah dan 30 ke sekolah menengah). Tidak ada penutupan kelompok publik dan mengakhiri kepadatan di sekolah menengah. Jika grup akan dihapus, biarkan dengan persetujuan.
• Pengurangan jam sekolah a 18 jam di sekolah menengah i 23 di sekolah dasar.
• Hentikan penerapan LEC (surat keputusan cetakan, dan proses penilaian).

Klaim ini dimungkinkan dengan mobilisasi yang kuat dan terus menerus. Untuk itu, kita perlu mengorganisir di pusat-pusat dan majelis-majelis dan tuntutan dari serikat-serikat yang mereka serukan untuk pemogokan 9 kontinuitas Maret dalam mobilisasi, baik di tingkat negara bagian maupun di Catalonia.

Pendidikan CGT
http://cgtense.pangea.org/
http://www.facebook.com/CGTENSE
https://twitter.com/CGTEnsenyament

Els propers pressupostos d’ensenyament inclouran algunes de les reivindicacions de mínims que hem estat exigint els darrers mesos. Des de CGT Ensenyament estem convençudes que aquestes millores, encara que insuficients, han estat fruit de l’organització i de la mobilització dels i de les docents i que han de suposar un punt d’inflexió i l’inici de la reversió de totes les retallades que encara patim.

Revertim retallades lluitant!

Debatre als centres sobre un moment clau

Des de l’inici del present curs vam explicar que aquests mesos podien ser molt importants per començar a revertir les retallades que pateix l’ensenyament públic des de fa anys. L’aprovació de pressupostos, amb un govern sense majoria absoluta per imposar-los i amb l’actual situació política a Catalunya, ens donava possibilitats reals d’assolir les nostres reivindicacions. A partir d’aquesta anàlisi i del diàleg amb els i les nostres companys i companyes sobre quines eren les retallades que estaven afectant més als centres, vam acordar una plataforma reivindicativa de mínims que fos assumible per tal d’exigir que fossin incorporades en el seu conjunt als pressupostos de la Generalitat per l’any 2017.

També vam dir que per aconseguir aquestes reivindicacions caldria un procés de mobilitzacions contundents, que inclogués convocatòries de vaga amb perspectives de continuïtat i no convocades per les cúpules dels sindicats, sinó a partir del debat als centres amb els i les docents. Lewat sini, des de CGT vam proposar a la resta de sindicats iniciar un procés de xerrades-assemblees als centres per explicar la importància del moment i debatre sobre la possibilitat d’anar a la vaga durant el debat de pressupostos per tal d’aconseguir la plataforma de mínims acordada.

La/es data/es de la vaga: dues formes de fer acció sindical

Des del mes d’octubre fins a finals de desembre vam fer xerrades-assemblees a centenars de centres convocades per tots els sindicats. Hem de dir que no tots els sindicats les van impulsar de la mateixa manera. Malgrat això i la participació irregular de docents, vam poder debatre amb moltes companyes i companys dels quals una bona part veia la importància del moment i estaven disposats/des a anar a la vaga per incidir en els pressupostos.

La discrepància i la fi del procés unitari va arribar en el moment de decidir quan s’havia/en de convocar la/es vaga/ues. Els sindicats de la mesa sectorial (USTEC·STEs, CCOO, UGT i ASPEPC·SPS), alguns d’ells reticents a convocar cap vaga, van considerar que s’havia de convocar una vaga d’un dia el 9 de febrer coincidint amb la data prevista d’aprovació dels Pressupostos. Des de CGT consideràvem que aquesta data no responia a dos elements que la gent trobava essencials als centres: la vaga s’havia de fer mentre s’estaven debatent els pressupostos i quan encara es podia incidir en les decisions i no havia de ser una altra vaga d’un dia per expressar el rebuig a allò ja decidit, sinó que havia de tenir perspectives de continuïtat dintre de la tramitació dels pressupostos. La nostra proposta era fer-la coincidir amb el debat pressupostari d’educació del 18 bulan Januari, quan encara es podien canviar les partides econòmiques, però estàvem disposats/des a convocar-la la darrera setmana del mes de gener, tal i com vàrem acordar prèviament en una assemblea d’afiliades de CGT i seguint el criteri d’intentar que fos unitària. Segons els terminis previstos, el dia 28 de gener la CUP-CC decidia si votava a favor dels pressupostos i el dia 1 de febrer la comissió d’economia feia la proposta final, begitu, a partir d’aquestes dates, podia quedar sensiblement reduïda la possibilitat d’aconseguir cap canvi als pressupostos. Finalment els sindicats de la Mesa no ens van acceptar a la convocatòria del 9F si manteníem la proposta de vaga del 18G.

Seluruh artikel: Pendidikan CGT