Que el departament d’Ensenyament aplica polítiques que institucionalitzen la discriminació laboral per raó de gènere és un tema poc conegut. Hi ha l’errònia percepció que les condicions de les treballadores de l’administració són justes atès que és aquest l’organisme que hauria de garantir l’equitat i el compliment de la llei d’igualtat efectiva de dones i homes.
“És l’economia, estúpid“. Amb aquesta frase, els assessors de Bill Clinton van definir perfectament quina és la realitat subjacent a la major part dels temes que es tracten a nivell polític. Amagar la relació entre aquest fet i la realitat és el gran triomf del sistema.
Sovint les fronteres s’utilitzen per amagar la realitat d’un problema global que ens interpel·la a totes. Se’ns presenta la immigració com un problema i com una amenaça obviant que és una conseqüència directa de la misèria i la violència que provoca aquest sistema-món d’explotació global. Tanmateix, és més fàcil crear estereotips, fomentar pors que ens divideixin i ens allunyin els uns dels altres perquè no ens adonem que el problema no som els què patim amb diferent intensitat aquest sistema, sinó els que esbeneficien d’ell.
Comunicat davant la greu situació generada per la manca de resposta de la DGAIA front a l’arribada d’infants i adolescents no acompanyats a Catalunya.
Des del Sector Social CGT DENUNCIEM:
– La situació insostenible i de caos generalitzat en la que ens trobem – tant els professionals del sector com el conjunt dels infants i adolescents sense referent a Catalunya o ja tutelats per l’Administració – degut a la manca de previsió i la irresponsable improvisació de la DGAIA, amb un fet que ha acabat esclatant com una greu emergència social anunciada des de fa temps.
Continuen les retallades, i la pública en paga el plat fort. Aquestes frases podrien sintetitzar la presentació oficial del curs 2018-2019, que la setmana passada va dur a terme el conseller d’Ensenyament, Josep Bargalló.
L’acte es va centrar principalment en l’exposició de dades quantitatives pel que fa al nombre de professorat, de construcció i renovació de centres, així com de les línies educatives que es volen embastar a partir d’aquest setembre. L’optimisme i el to que s’acostuma a utilitzar en aquest tipus d’exposicions contrasta, però, amb les dades que s’evidencien quan les analitzem de forma més exhaustiva; demostren que no hem recuperat ni de bon tros la inversió en matèria d’educació d’abans del 2011 (que malgrat que era millor que l’actual ja estava per sota de la mitjana l’europea). Va ser a partir d’aquell moment quan els governs espanyol i català van començar a desinvertir en educació, sanitat i altres serveis públics, per fer-ne negoci.
Revertim les retallades!
Recuperem la democràcia als centres!
Eduquem Sense Por!
Esquerda inici de curs que us podeu descarregar a
http://cgtense.pangea.org/IMG/pdf/esquerda_inici_curs_18_19.pdf
Arrenca el nou curs 2018-19 amb nous reptes a assolir, i l’exigència de sumar els esforços de tota la comunitat educativa (alumnat, professorat, PAS i famílies). Sabem que és necessari un alt nivell d’implicació i d’integració, altes dosis d’entusiasme, d’esperit crític i de superació, de treball transversal en equip i cooperatiu. També d’innovar i avaluar d’una manera diferent de com s’ha fet fins ara. Però sobretot necessitem mitjans i recursos per part de l’Administració, i la gestió democràtica i participativa dels centres educatius.
«La persecució de docents intenta aconseguir un determinat relat de la situació, fer trontollar l’escola pública i censurar la capacitat de reflexió i anàlisi crítica»
El curs 2017-2018 ha estat fosc o amb molts clarobscurs. No des del punt de vista de les activitats i les relacions educatives i afectives entre alumnat, docents i famílies, però sí en els seus aspectes més institucionals. I diguem-ho clar: aquestes col·lisions i desacords s’han produït tant amb l’estat espanyol com amb la Generalitat. A continuació, les que al meu parer han estat més dures i significatives.
Denuncien repressió sindical en una empresa de serveis culturals d’Olot
Tres treballadores d’Educart van ser acomiadades després de presentar una llista de demandes per pal·liar la precarietat laboral. L’empresa està gestionada per Eva Duran i Mireia Tresserras
El sindicat CGT ha denunciat l’acomiadament de tres treballadores de l’empresa Educart, Serveis Educatius i Culturals SL, una empresa que opera en una desena de museus i equipaments culturals de la demarcació de Girona. El sindicat assegura que aquestes treballadores han estat acomiadades per haver exigit millores laborals i per haver constituït una secció sindical. L’empresa està gestionada per Eva Duran i Mireia Tresserras, que va ser cap de llista de la CUP a Olot i que va dimitir com a regidora el mes de juny al·legant “raons personals” i “excésde feina”.
Com a CGT Ensenyament tornem a denunciar que l’actual sistema d’accés a la funció pública és injust, arbitrari, selectiu i memorístic. És un sistema que no valora la funció docent ni l’experiència, ja que preval la capacitat memorística de l’aspirant. A l’actual convocatòria aquest fet es veu agreujat per un sistema d’accés en què l’experiència del docent queda reduïda a la mínima expressió. (Vegeu Esquerda “Oposicions. Estabilitat o acomiadaments. Nosaltres decidim”)
Malauradament, el desenvolupament de les oposicions d’enguany ens dona la raó, ha estat del tot injust, hi ha hagut un munt d’incidències no només en el disseny de les proves, que es van plantejar com a eliminatòries, sinó en la mateixa convocatòria, amb manca de temps i en la data del curs en què es convocaven. (Vegeu Esquerda “Oposicions 17-18. Incertesa, poc temps i menyspreu als serveis prestats”)
Un altre problema ha estat la manca de concrecions i dubtes sobre què es demanava, referent al desenvolupament i execució de les proves, sobretot a la 1a part de la prova 1. Així com uns temaris del tot obsolets, que ni tan sols s’adapten a la realitat educativa actual.
Tenim un nou Govern i una nova Conselleria d’Educació, però ens refiem tant d’aquest binomi del poder (CIU/ERC) com que s’acabarà amb la privatització de l’escola pública, és a dir, res de res. Des de l’experiència ja apresa (polítiques neoliberals, LEC, repressió, etc.), no confiem que el nou govern apliqui polítiques socials justes per a la classe treballadora, revertir les retallades o en la defensa de l’educació pública eliminant el finançament públic a centres privats. Que tinguin clar que davant aquestes mesures la CGT sempre estarà la capdavant amb mobilitzacions, lluita i defensa de l’educació pública, i si calen vagues, doncs hi haurà vagues.
Les denúncies a docents del Palau, de la Seu d’Urgell i l’assenyalament al professorat de l’escola pública catalana té una clara voluntat de condicionar la pràctica docent. I de limitar o silenciar els debats a les aules, sobretot pel que fa a qüestions relacionades amb el desenvolupament de l’esperit crític.
Aquesta extensió de la por entre el nostre col·lectiu ha vingut facilitada per la LEC i els seus decrets, en particular els de plantilles i direccions. La por a parlar i a expressar discrepàncies, sobretot pel que fa a qüestions laborals i organitzatives, va arribar als centresde la mà de la mateixa LEC.
“EDUCACIÓ I ECONOMIA SOCIAL I SOLIDÀRIA, aprenem a desaprendre”
Curs d’estiu adreçat a professorat de secundària, de cicles formatius de grau mig i de grau superior
Curs ofert per l’Ateneu Cooperatiu del Vallès Occidental, CGT Ensenyament, la Federació de Cooperatives d’Ensenyament de Catalunya i la Universitat Autònoma de Barcelona
Dies: 2 al 5 de juliol
Lloc: Campus UAB. Bellaterra. Seminari A de la Facultat d’Economia i empresa.
Al juliol de 2016 la secció sindical de CGT-Plataforma de professors associats de la UB va interposar un conflicte col·lectiu contra la UB denunciant que el sistema PDA establia una discriminació entre el professorat associat a temps parcial i el professorat a temps complet pel que fa al reconeixement, còmput i retribució de les tasques de docència, recerca i gestió.
L’ESCOLA VIARÓ, CONCERTADA I DE L’OPUS DEI, PERD EL RECURS CONTRA LA SANCIÓ PER LA VULNERACIÓ DEL DRET D’IGUALTAT DE LA DONA EN QUANT A LA PROMOCIÓ PROFESSIONAL
La denúncia de CGT Ensenyament prospera i es confirma un incompliment molt greu de les obligacions del concert educatiu. Aquestes no serien les úniques irregularitats de l’escola, el sindicat té proves que també s’ha vulnerat el dret d’admissió de l’alumnat
La denúncia que CGT Ensenyament va presentar a Inspecció de Treball contra L’Escola Viaró, concertada i de l’Opus Dei, ha acabat definitivament en sanció quan s’han confirmat dos incompliments greus en les polítiques de contractació de l’empresa: una discriminació directa per raó de sexe en relació a l’accés al treball remunerat i la vulneració el dret d’igualtat de la dona en quant a la promoció professional.
Volem #EducarEnLlibertat
#EduquemSensePor
DIUMENGE 10 de juny: Manifestació Deixeu l’educació en pau!, Volem #EducarEnLlibertat, Barcelona.12h Plaça Universitat (fins al Passeig Lluis Companys); davant la campanya judicial i mediàtica contra els i les docents de diferents centres educatius de Catalunya, els intents de criminalització del professorat i la instrumentalització i us partidista de l’activitat educativa.
En els darrers anys el govern de La Paeria ha anat privatitzant serveis de forma contínua. Un dels últims ha estat el de la neteja dels equipaments municipals, i per tant també ha afectat a totes les escoles públiques de la nostra ciutat.
Des d’aquesta privatització, a mans de l’empresa Clanser, s’han detectat greus deficiències que qüestionen el servei que es va licitar en un procés molt dubtós, on les condicions eren tant precàries que fins i tot la pròpia patronal de la neteja va impugnar el concurs. Després d’aquesta impugnació la Paeria va afegir algunes modificacions però en va obviar altres tant importants com la prevenció i el tractament de riscos psicosocials i laborals. Per tal d’obtenir encara més beneficis Clanser va implementar una sèrie de mesures que empitjoraven més les condicions precàries dels i les treballadores, incomplint parts del contracte establert, com ara el de mantenir les mateixes treballadoresen plantilla.
El professorat de la UB va a la vaga el 24 de maig per denunciar les condicions dels “falsos associats”
Més de 2.000 professors estan contractats amb aquesta figura, que comporta 500 euros de sou pel 75% de la dedicació d’un professor permanent
El professorat de la Universitat de Barcelona (UB) anirà a la vaga el 24 de maig per denunciar les condicions del que consideren “falsos associats”. Serà una vaga a tots els campus de la UB, i anirà seguida de tres aturades més que es faran el 28, 29 i 30 de maig. En aquest cas, però, seran vagues rotatòries, la primera al campus de Diagonal, la segona al de les Llars Mundet i la tercera al del centre de la ciutat. A banda de les aturades de l’activitat docent, es convoquen també mobilitzacions, segons han informat fonts del comitè d’empresa de la UB. Cal recordar que, segons dades dels sindicats, més de 2.000 membres del personal docent estan contractats a través de la figura de l’associat, pensada per a professionals que compatibilitzen les seves feines amb classes esporàdiques.
Segons l’informe Oportunitat educativa per a tothom, elaborat per l’OCDE i publicat el desembre del 2017, els nens i nenes que parteixen desavantatges socioeconòmics tindran salaris més baixos i una vida més curta. Resulta paradoxal que els responsables d’aquesta organització, que defensa el lliure mercat, recomanin que les administracions competents augmentin les partides pressupostàries en matèria d’educació per revertir aquesta situació.
[Comunicat conjunt] Deixeu l’educació en Pau. Volem educar en llibertat
Crida a la mobilització dimecres 23 de maig a les 4 subdelegacions del Govern
Davant la campanya de criminalització i acusacions d’adoctrinament al professorat, els sindicats representatius dels treballadors i treballadores de l’Ensenyament volem manifestar el nostre rebuig a aquestes incriminacions i posar en valor la bona tasca dels i les professionals del nostre sistema educatiu.
Els darrers dies s’han intensificat els atacs al professorat de l’escola pública catalana:
Al professorat de l’institut El Palau
La Fiscalia tramita la denúncia contra 9 docents de l’INS El Palau de Sant Andreu de la Barca, acusant-los de delictes d’odi per comentaris que suposadament es van fer a classe en relació a l’actuació de la Guàrdia Civil durant la jornada de l’1 d’octubre a Catalunya. El text de Fiscalia, que obvia el comunicat de suport al professorat que es va emetre des del Consell Escolar del centre, inclou els noms sencers del professorat i de l’alumnat menor d’edat. Al mateix temps, aquesta denúncia entraria en contradicció amb el contingut de l’informe que va realitzar Inspecció educativa, i que conclou que no hi ha indicis de comportaments per part del professorat susceptibles de ser punibles.
Parlem amb el docent que s’ha convertit en el portaveu dels professors de l’IES El Palau de Sant Andreu de la Barca denunciats per la Fiscalia.
Sense desitjar-ho, els docents de l’IES El Palau de Sant Andreu de la Barca (Baix Llobregat) fa més de set mesos que s’han trobat a l’epicentre de la campanya política i mediàtica contra l’escola catalana. La campanya, que repeteix mantres com el suposat adoctrinament a les aules catalanes, s’ha intensificat els darrers dies. Dimarts, el delegat del govern espanyol, Enric Millo, i dos secretaris d’Estat van reunir-se amb els pares i mares, bàsicament agents de la Guàrdia Civil, que van denunciar els docents de l’institut després que el 2 d’octubre s’abordés a les aules el que havia passat el dia abans, l’1-O, a Catalunya, amb imatges de violència policial que van fer la volta al món. El mateix dia el PP va anunciar que presentarà una proposta de resolució al Parlament perquè es creï un mecanisme de denúncies anònimes per “evitar casos de discriminació i d’instrumentalització” a les aules, a banda de plantejar que s’inhabiliti els professorsque “adoctrinin”.
Dimecres 17 de Maig CONCENTRACIÓ per l’estabilització del personal interí. Prou inestabilitat!
18h Plaça Sant Jaume, Barcelona
Les oposicions massives dels propers anys que poden suposar l’estabilització de la gran majoria de l’actual personal interí o l’acomiadament de molts i moltes companyes. A Andalusia ja s’estan fent vagues sota el lema “Els qui estan es queden”. Aquest és el camí a seguir per aconseguir un canvi del model d’accés a la funció pública basat en l’experiència docent i no pas en exàmens teòrics. (Veure Esquerda Oposicions: estabilitat o acomiadaments. Nosaltresdecidim!
Perquè ens cal parlar de pedagogia des d’una pedagogia crítica i feminista, el dijous dia 10 de maig no us podeu perdre la presentació el llibre ‘(In)visibles. Les nostres anàlisis pedagògiques’, a càrrec de les seves autores i coordinadora.
a les 19.30h
A L’ATENEU LLIBERTARI ALOMÀ
C. Misser Sitges, 9- TARRAGONA
Ressenya:
‘(In)visibles. Les nostres anàlisis pedagògiques’, coordinat per Anna Muñoz Gil i amb pròleg d‘Àngels Martínez Bonafé és un recull d’articles de temàtica diversa però que tenen com a eix transversal que parlen sobre pedagogia, entesa des d’una perspectiva crítica i feminista. Les diverses anàlisis que es recullen pretenen donar eines a favor d’un canvi substancial en el sistema educatiu, apostant per la coeducació com una alternativa educativa enfront de les dinàmiques escolars impregnades per valors del sistema sexe-gènere.
ES CONSTITUEIX LA TAULA D’EMERGÈNCIA DOCENT
Diverses organitzacions socials i sindicals del sector de l’ensenyament han posat en marxa la Taula d’Emergència Docent, un espai que pretén unir els professionals de l’educació enfront dels greus esdeveniments que estan envoltant el col·lectiu docent.
Suport al professorat de l’IES El Palau de Sant Andreu de la Barca
#EduquemSensePor
Companyes i companys,
Des de l’1 d’octubre s’ha orquestrat una campanya de desestabilització de l’escola catalana per donar cobertura a una posterior reforma i intervenció des de l’Estat. La immersió lingüística, els continguts d’història o geografia o la formació d’un esperit crític estan en el punt de mira.
La “Plataforma 3 d’octubre contra la repressió i per les llibertats” amb la vaga d’estudiants del 26 d’Abril
Contra la repressió, la LOMCE i el 3+2, per la rebaixa del 30% de les taxes!
Catalunya viu avui un autèntic estat d’excepció franquista, on la sobirania popular ha estat suprimida per decisió del PP, Ciutadans i el PSOE, i d’un aparell de l’Estat heretat directament de la dictadura.
